人教版音樂三年級下冊童趣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-24 09:14本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生通過自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)。方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。說的部分切忌大聲喊叫。襯詞“嚕啦”的咬字要清晰，突出快樂寶貝的得意心情。第16小節(jié)的“寶貝”用氣息支持，唱滿四拍。的綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)。要求聽音樂，根據(jù)
【正文】 沒有吃到小鳥，因?yàn)樾▲B在籠子里。 四、表演欣賞 邊聽音樂邊表演。 情感升華：小鳥是那樣的可愛，它們給我們的生活增添了無窮的樂趣，我們應(yīng)該 用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)它們，使它們有一個(gè)安全的港灣。那我們該怎么做呢？ 生展開討論。 鳥店老板被我們感動(dòng)了，在貓離開后他打開鳥籠，放小鳥飛回大自然。 學(xué)生模仿小鳥在音樂聲中 “ 飛出 ” 教室。 隨筆：教育學(xué)生愛護(hù)鳥類，盡自己的能力保護(hù)鳥類，為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)。 第五課時(shí) 課 題： 《打秋千》 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會與人合作。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 兩聲部的音準(zhǔn)。 課前準(zhǔn)備： 蕩秋千錄像。 教學(xué)過程： 一、二聲部發(fā)生練習(xí) 二、導(dǎo)入 觀看蕩秋千錄像。 簡單介紹仡佬族的風(fēng)土人情。 三、學(xué)唱歌曲 聽錄音范唱，感受二聲部的音響效果。 哼唱歌曲旋律，學(xué)生以模唱的形式學(xué)唱高聲部。 指導(dǎo)、糾正 （ 1）用歡快的情緒演唱歌曲。 （ 2）注意下滑音的演唱。 （ 3）結(jié)尾處襯詞的演唱要干凈利落，注意八分休止符的時(shí)值。 學(xué)生以模唱的形式學(xué)唱低聲部。 指導(dǎo)、糾正 （ 1）指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)八分休止符的時(shí)值，以表現(xiàn)鈴鐺的清脆。 （ 2）糾正 “ 叮當(dāng) ” 的咬字、發(fā)音。 二聲部合唱。 指導(dǎo)、糾正 （ 1）兩聲部要互相傾聽，切忌大聲喊唱。 （ 2）低聲部為伴唱，音量要適當(dāng)。 隨筆：培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會與人合作。
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