人教版音樂三年級下冊《童趣》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-13 09:14 本頁面
【正文】 說說你的快樂，讓我們大家一起分享。 生： ?? 創(chuàng)編律動 師：同學(xué)們有這么多的快樂，讓我們唱起來、跳起來，盡情展現(xiàn)我們快樂的生活吧！ 生：一邊唱《快樂寶貝》，一邊即興表演。 隨筆：學(xué)生們通過自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并能為歌曲創(chuàng)編律動。 第二課時 課 題： 《對鮮花》 教學(xué)目標(biāo)： 通過歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉對 唱的這種形式。 在音樂學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識，并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。 課前準(zhǔn)備： 電影《劉三姐》片斷。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 請同學(xué)們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷，看看影片中人們在做什么？ 介紹這種一問一答的演唱形式叫 “ 對歌 ” ，大家通過對歌，比誰機(jī)智、誰的生活經(jīng)驗豐富。 今天，咱們就一起學(xué)習(xí)一首對歌形式的歌曲，名字叫《對鮮花》（出示課題）。 二、教唱歌曲 聽錄音范唱，感受歌曲情緒。 跟著錄音范唱，用 哼鳴小聲模唱歌曲旋律。 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。 指導(dǎo)、糾正。 三、歌曲處理 “ 什么 ” 兩字要加重語氣，唱出一定要難倒對方的心情。 “ 瞞不了我 ” 一句要唱出得意之情。 結(jié)束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。 四、創(chuàng)編活動 創(chuàng)編歌詞 師提示： “ 什么開花在水里 ” 這個問題誰有和歌曲不一樣的答案？ 生：荷花、水仙花 ?? 師生接唱：用學(xué)
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