人教版音樂三年級(jí)上冊(cè)健康歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-29 03:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《健康歌》，并隨歌曲進(jìn)行律動(dòng)表演?！督】蹈琛返娜扛柙~內(nèi)容，感受其跳蕩的律動(dòng)，學(xué)會(huì)一段歌詞?！缎⌒∽闱蛸悺返牡谝欢胃柙~。《健康歌》，的音樂即興動(dòng)作?！读锉鶊A舞曲》中各段音樂的情緒變化，聽辨出《跳繩》中三個(gè)樂段ABC的結(jié)構(gòu)?！读锉鶊A舞曲》的錄音模仿溜冰的動(dòng)作。第二樂段可做跳躍動(dòng)作和輕盈的舞蹈動(dòng)作。，以小組為單位，在組內(nèi)進(jìn)行歌曲伴奏。，上全體同學(xué)為這些演奏的同學(xué)作評(píng)價(jià)。
【正文】 《小小足球賽》《健康歌》 創(chuàng)編與活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 通過本節(jié)課歌曲的學(xué)習(xí)與聆聽，讓學(xué)生初步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中所發(fā)揮的不可估量的作用。 在節(jié)奏的創(chuàng)編過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 創(chuàng)設(shè)愉快的環(huán)境，使學(xué)生在輕松的氣氛中大膽地創(chuàng)造，使其更加喜歡上音樂課。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、復(fù)習(xí)歌曲： 。 唱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，說一說哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并說出原因。 ，用一句話談?wù)勛约簩?duì)這兩首歌曲的感受及理解。 三、為樂伴奏： ，以小組為單位，在組內(nèi)進(jìn)行歌曲伴奏。 ，上全體同學(xué)為這些演奏的同學(xué)作評(píng)價(jià)。 四、游戲 五、教學(xué)反思 ：
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