人教新課標三年級上冊音樂教案紅星歌-資料下載頁
2024-12-13 01:01本頁面
【導讀】《紅星歌》，感受歌曲中進行取得雄壯的風格。請同學們看大屏幕！（張嘎）小嘎子今天不打鬼子了，他想帶領我們大。家去認識幾個小英雄。出發(fā)之前，小嘎子有幾個問題要考考大家！（把歌曲中的難點節(jié)奏提前拿出來，帶領學生正確的讀，為下面歌曲的學習降低了難度。同時引導學生、鼓勵學生積極動腦思考，克服困難。、劉胡蘭、海娃、潘冬子人物圖片，你們認識他們嗎？潘冬子給人們留下了深刻的印象，其中的一首插曲也被人。電影《閃閃的紅星》里塑造的少年潘冬子更是堅定地跟著黨走的典范。生從速度、力度、情緒、思想等方面去了解作品，加深對作品的印象。你了解《紅星歌》的真正含義嗎？用，并且能夠更好的處理歌曲。聽了嘎子的話,請同學們說說你們這節(jié)課的收獲。教師總結(jié)這節(jié)課學生的表現(xiàn)。
【正文】 且能夠更好的處理歌曲。） 四、創(chuàng)作活動： ：跑步、走步、跳舞（從三種動作中選擇出最適合《紅星歌》的一種動作確定音樂的特點。） 。（讓學生充分體會進行曲的風格特點） 五、拓展延伸： ，咱們一起 來聽一聽！放錄音（《小小竹排》）你能比較一下這兩首歌曲在速度、力度以及情緒上有什么變化嗎？ （教師播放幾首不同風格的樂曲，學生從中選出進行曲。） （讓學生清楚的分辨進行曲） 六、總結(jié) 嘎子：朋友們，你們現(xiàn)在有好吃的有好穿的，還在這么寬敞明亮的教室里學習，多么幸福呀！大家不要忘了你們現(xiàn)在擁有的一切，有一部分是我們這些小戰(zhàn)士用鮮血和生命換來的！好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！ 聽了嘎子的話 ,請同學們說說你們這節(jié)課的收獲。 教師總結(jié)這節(jié)課學生的表現(xiàn)。 下課！
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