人教新課標音樂三年級上冊老爺爺趕鵝教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 11:07本頁面
【導(dǎo)讀】能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情的獨唱或參與齊唱。能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒。這是一首羅馬尼亞兒童歌曲，情緒活潑歡快。歌詞采用敘事體呈現(xiàn)，講。趣、形象的鵝叫聲，生動地刻畫了老爺爺趕鵝的場面，具有較強的生活氣息。歌曲為C大調(diào)，單樂段重復(fù)帶擴充的結(jié)構(gòu)。旋律八度內(nèi)進行，前十六、象聲詞“嘎嘎、嘎嘎嘎”。的出現(xiàn)，使歌曲的童趣性體現(xiàn)得淋漓盡致，更增添了兒童的演唱興致。動希望參與，渴望交流。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過這首唐詩，這些。有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定了堅實的感情基礎(chǔ)。制不住自己的情緒，因此，容易出現(xiàn)個別學(xué)生喊唱的情況。并在活動中，學(xué)習以音樂的方式與老師和同學(xué)交往，與他。終達到學(xué)生依靠自己或小組同學(xué)的幫助學(xué)會歌曲。歌曲的名字就叫《老爺爺趕鵝》。師生共同進行分聲部練習。
【正文】 小耳朵仔細聽，怎樣才能買到老爺爺?shù)涅Z？ 復(fù)聽歌曲 —— 處理歌曲難點（打開書） 提問：歌曲中的鵝是怎樣叫的？用的什么節(jié)奏型？ 練習讀準歌曲中的節(jié)奏、歌譜并練習演唱。 3 2 3 21 | 0 55 1 0 | 3 2 3 21 | 0 55 1 0 | 學(xué)生隨鋼琴完整演唱（教師隨時糾錯） 隨伴奏錄音演唱 四、 表演歌曲（熟練演唱） 帶上頭飾和老師一起表演歌曲 分三部分表 演歌曲并進行評價。 輪唱練習 提問：聽錄音里面的范唱與我們的演唱有什么不同？（輪唱） 二聲部比一聲部晚唱一小節(jié) 一聲部最后一小節(jié)要長兩遍 師生共同進行分聲部練習。 五、 課堂小結(jié)
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