蘇科版初中信息技術(shù)上冊(cè)制作作文選-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。掌握Word文檔的合并方法以及文字、段落的基本方法和技巧。掌握藝術(shù)字、圖片、文本框的編輯方法，以及圖文混排的編輯技巧。掌握頁(yè)面設(shè)置、打印和預(yù)覽的方法。作文文選的封面、封底、卷首語(yǔ)、目錄、正文，并能設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳，進(jìn)行打印或發(fā)布。學(xué)會(huì)與他人交流、合作，培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的合作意識(shí)。積極參加各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和開發(fā)活動(dòng)。綜合運(yùn)用各種知識(shí)創(chuàng)作優(yōu)秀的、有個(gè)性的作品。一本完整的圖書由哪幾部分組成，它又是如何制作的呢？制作前應(yīng)對(duì)頁(yè)面的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)定。學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)完成如下圖正文的制作。對(duì)作品進(jìn)行整理和排版，讓學(xué)生充分享受成功的喜悅。鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自信心。培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用文字處理軟件解決實(shí)際問題的能力，從而在知識(shí)
【正文】 將背景設(shè)置為“羊皮紙”紋理 ②裝飾線條 ③圖片的美化 完成如下圖的封面和封底 （ 6） 打印或發(fā)布 對(duì)作品進(jìn)行整理和排版，讓學(xué)生充分享受成功的喜悅。教師多給學(xué)生鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自 信心。 （ 7） 作品評(píng)價(jià) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。 制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方法，避免泛泛而談。 （ 8） 學(xué)習(xí)心得 通過“學(xué)習(xí)心得”表格的制作，讓學(xué)生掌握表格制作的基本方法和簡(jiǎn) 單應(yīng)用。 三、 教學(xué)后記： 本節(jié)課以制作《生命的拔節(jié)》作文選為主線，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí) Word 的基本操作技能，從而完成卷首語(yǔ)、正文、目錄、封面和封底的制作。培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用文字處理軟件解決實(shí)際問題的能力，從而在知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、行為與創(chuàng)新 4 個(gè)方面提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1