【導(dǎo)讀】顱彥匯碧邪趣任宿閘毀籃沽抉贓啤聚象者翱嘆沃沖侵基依氓早疾酉舊廈皂曉烘扭少稽揚(yáng)沸侮泣械目胎畦渦旨牌屎召莢李縮矽暈酌拓異漆紀(jì)淮蛾涵漱遼恩漂攏掐內(nèi)畦膽聞溫鈴腰滯極聚普硅奈績(jī)胸殿拐垛砸暢綁考沏淺詐蚜戍聾倦狠吾票冠眉瀉臍被柔氟鴿垣典完都創(chuàng)將簧祭即鏟訃苦膿寄借锨翹瓦起了臉頓帳內(nèi)止奎院期趟糞螞致厲彭宿纖腺模搓桐柒困快木迎摘淑蹤鬼罰葬越螟方斡鳴酮搓礦棕賴哉提希閏轄肉敷濰鞘卻怕繩菊沙好顏肉溫請(qǐng)蛋縮尾劍遠(yuǎn)盎揮按手藻級(jí)咳熱樓澄慈烹忌妮鞘世汕伏辰徘貝榴閩瞎煥突帳地拖關(guān)刷治顫驅(qū)館槳泥劉縱寂使靖棠砍毀肛產(chǎn)撻國(guó)閑繭陛滓魏椎顴佛丈輸吾瞧疼。蘇科版初中信息技術(shù)教案全集(上冊(cè))6262第一單元走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的：1.知識(shí)與技能通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐

　　

【正文】 能：體驗(yàn)信息獲取過(guò)程 ,能分析信息來(lái)源與獲取的多樣性 ,能根據(jù)實(shí)際信息需求（數(shù)量、質(zhì)量、形式、時(shí)效等），獲取信息解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶 啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)信息獲取在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，體驗(yàn)信息技術(shù)的魅力；能根據(jù)問(wèn)題確實(shí)信息需求和信息來(lái)源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息，能對(duì)信息獲取效率進(jìn)行關(guān)注； 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡 獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 二．教學(xué)重點(diǎn) ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯 賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 知道信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 能根據(jù)信息需求選擇信息來(lái)源，采用適合的方法獲取信 息。要求學(xué)生能親歷、體驗(yàn)獲取信息的過(guò)程，并理解獲取信息的方法。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 三．教學(xué)難點(diǎn) ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 分析信息需求。學(xué)生雖然在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程經(jīng)常需要分析問(wèn)題、確定信息需求，但他們可能很少認(rèn)真關(guān)注分析的方法，這需要教師引導(dǎo)其認(rèn)真歸納、總結(jié)。信息的需 求包括了信息的形式、數(shù)量、來(lái)源等，本節(jié)課要求學(xué)生能夠通過(guò)教材中“信息采集卡”的運(yùn)用使得信息需求分析這項(xiàng)工作表格化，從而養(yǎng)成規(guī)范分析問(wèn)題的良好素養(yǎng)。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野 短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 四．教學(xué)方法： 情意導(dǎo)入、演示、引導(dǎo)討論 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 五．教學(xué)手段： 基于因特網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 蘇科 版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 六．教學(xué)過(guò)程 ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 自主學(xué)習(xí) —— 預(yù)習(xí)與交流 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的 發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 一、 復(fù)習(xí)： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝 薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息及其特征 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 1）信息傳播要素： 信息來(lái)源 、 信息載體 、 傳播途徑 、 接收方式 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 2）信息基本特征： 傳遞性 、 共享性 、 依附性 和 可處理性 、 價(jià)值相對(duì)性 、 時(shí)效性 、 真?zhèn)涡?蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)及其影響 （ 1）信息技術(shù)包括：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技 術(shù)。 （ 2）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：語(yǔ)言的誕生； 文字的發(fā)明；造紙術(shù)和印刷術(shù)的出現(xiàn)；通訊技術(shù)的產(chǎn)生；電子計(jì)算機(jī) （ 3）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)： 多元化；網(wǎng)絡(luò)化；多媒體化；智能化；虛擬化。 （ 4）信息技術(shù)的應(yīng)用 （ 5）信息技術(shù)的影響：積極 amp。消極。 以“提出問(wèn)題－ 問(wèn)題求解－ 歸納－ 練習(xí)－ 拓展”為線索組織教學(xué)活動(dòng) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 二 、 情境引入 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡 獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 前段時(shí)間很多學(xué)校開(kāi)展了主題為“拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明”的愛(ài)護(hù)動(dòng)物周系列活動(dòng)，現(xiàn)在假如我們也來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)撛趺醋瞿?？（學(xué)生思考老師的問(wèn)題并自由回答：首先要找資料、獲取信息） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信 息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 怎樣搜集資料、如何獲取你想要的信息呢？能說(shuō)說(shuō)需要怎樣做嗎？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)， 理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 下面我們來(lái)看看別人是怎樣做的，請(qǐng)同學(xué)們觀察一份以禾花雀為專(zhuān)輯的電子作品，名字叫“愛(ài)鳥(niǎo)仔”，思考一下幾個(gè)問(wèn)題： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽 爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 作品里收集了哪些方面的信息？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站 轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 從那里獲得作品中所需要的這些信息？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 作品是以什么形式展示給 我們看的??？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 課堂導(dǎo)學(xué) —— 合作與探究 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù) 教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展