【導(dǎo)讀】熟練掌握信息搜索與歸類方法。通過瀏覽與欣賞幾個教師提供的主題網(wǎng)站的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、質(zhì)量,并進(jìn)行對。以個人或小組集體確立一個網(wǎng)站的主題,并圍繞主題討論即將設(shè)計的幾個頁面,規(guī)劃每個頁面大致需要反映的內(nèi)容,從而了解規(guī)劃的一般過程。通過學(xué)生動手上網(wǎng)收集與整理資料等實踐活動,使學(xué)生養(yǎng)成分類管理的思想。對比教學(xué)法,探究學(xué)習(xí)法,模仿學(xué)習(xí)法,小組合作、討論交流。光盤上優(yōu)秀網(wǎng)頁作品,優(yōu)秀網(wǎng)站(網(wǎng)址)。過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖。喜歡上一些網(wǎng)站,這些網(wǎng)站到底有什么“魅。如何在因特網(wǎng)上也擁有一個你自己設(shè)計的網(wǎng)。有的還可以與訪問者交互。網(wǎng)站設(shè)計是一項工程,我們需要一個具體規(guī)。網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)階段。明確建設(shè)網(wǎng)站的目的。展示、網(wǎng)站風(fēng)格、網(wǎng)站顏色等一致性問題。同樣結(jié)合實例,展示教師的規(guī)劃,并要求學(xué)