蘇科版初中信息技術(shù)下冊(cè)動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)1-資料下載頁
【導(dǎo)讀】、了解動(dòng)畫制作的原理及動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀；、學(xué)會(huì)從網(wǎng)上下載計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的常用方法；、了解制作動(dòng)畫的常用軟件，會(huì)用UleadGIFAnimator制作簡(jiǎn)單的GIF動(dòng)畫。、借助相關(guān)軟件將動(dòng)畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫的原理；制作中的相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。老師播放美贊臣廣告，同學(xué)觀看。、如果最后看到的內(nèi)容就是動(dòng)畫片，那么這個(gè)動(dòng)畫片是怎么制作的呢？、這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)精彩的動(dòng)畫世界。網(wǎng)絡(luò)流行的動(dòng)畫素材多種多樣，GIF是比較常見的一種格式。于學(xué)生理解動(dòng)畫的原理，更利于促進(jìn)師生間的合作關(guān)系。①自學(xué)書本3至6頁，用UleadGIFAnimator制作一幅“豹子奔跑”的GIF動(dòng)畫。③教師巡視，幫助部分后進(jìn)生。究的手段有利于學(xué)生真正能夠?qū)W以致用。、教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生遇到的典型的問題給予點(diǎn)評(píng)。。本節(jié)課以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。的引入非常生動(dòng)，為接下來的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。學(xué)生在疑問中求解，在探究中升華。
【正文】 4頁的探究學(xué)習(xí)，回答下面的問題。 組成動(dòng)畫的圖片的數(shù)量與動(dòng)畫的什么相關(guān)？ 如何讓對(duì)象本身運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，位置也在改變？ 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)學(xué)生以探究的方法解決老師布置的任務(wù)，明確的任務(wù)讓學(xué)生有的放矢，探究的手段有利于學(xué)生真正能夠?qū)W以致用。 鞏固提高，自我總結(jié) （ 1）、學(xué)生總結(jié)動(dòng) 畫的下載方法、動(dòng)畫的原理、 GIF動(dòng)畫的制作方法 （ 2）、教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生遇到的典型的問題給予點(diǎn)評(píng)。 四、教學(xué)反思： 本節(jié)課以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課題的引入非常生動(dòng)，為接下來的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。學(xué)生在疑問中求解，在探究中升華。
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