初中信息技術(shù)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-14 00:50本頁(yè)面
【正文】 類語(yǔ)言的一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。特點(diǎn) 容易理解和編寫(xiě)但是執(zhí)行速度比較慢，常用來(lái)編寫(xiě)應(yīng)用軟件。常用高級(jí)語(yǔ)言有：Basic、C語(yǔ)言、Fortran和可視化編程語(yǔ)言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等用各種編程語(yǔ)言設(shè)計(jì)制作程序的過(guò)程。三、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和工具軟件（FoxBASE、Foxpro、Access和 Oracle等）：為了方便軟件開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)維護(hù)而提供的各種軟件。（如壓縮軟件、加密軟件和反病毒軟件）四、應(yīng)用軟件常用應(yīng)用軟件：文字處理、管理信息系統(tǒng)、辦公室自動(dòng)化、實(shí)時(shí)控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和游戲軟件等。教學(xué)反思計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥，難懂，特別是對(duì)于文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易理解接受。他們抽象思維能力差，分析問(wèn)題理解問(wèn)題的能力較弱，如果僅僅憑口頭上講授計(jì)算機(jī)知識(shí)，顯得比較枯燥，學(xué)生會(huì)沒(méi)有興趣，課堂效果肯定不理想，必須要采用特殊的方法才能較好地解決這一問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)我感覺(jué)要讓學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教師應(yīng)采取多種方法和手段。我主要采用以下幾種方法：創(chuàng)設(shè)合理情境，打比方來(lái)激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣利用實(shí)物與圖片展示，結(jié)合教師講解，學(xué)生容易理解并掌握教學(xué)內(nèi)容介紹與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密的知識(shí)，能使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，受益匪淺第二章PC系列計(jì)算機(jī)第一節(jié) PC機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一、PC（Personal Computer）機(jī)的定義：即個(gè)人計(jì)算機(jī)，是為個(gè)人單獨(dú)使用設(shè)計(jì)的。二、PC機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史（即INTEL公司的芯片發(fā)展史）兼容機(jī)不是由IBM生產(chǎn)但卻和IBM所生產(chǎn)的微型計(jì)算機(jī)具有相同特性的計(jì)算機(jī)；第二節(jié)微機(jī)組成PC機(jī)組成：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備一、認(rèn)識(shí)PC機(jī)（了解主機(jī)箱的按鈕Reset和Power等）二、PC機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（實(shí)物演示）：計(jì)算機(jī)的核心部件（1）分類：“英寸（）”英寸()（2）軟盤的構(gòu)造磁道、扇區(qū)、寫(xiě)保護(hù)注：軟盤一旦格式化，盤中存儲(chǔ)的信息將全部丟失(450M60G)（1）硬盤的接口標(biāo)準(zhǔn)（IDE接口和SCSI接口）（2）硬盤分區(qū)（對(duì)于高容量的硬盤可分成若干個(gè)邏輯驅(qū)動(dòng)器）（3）特點(diǎn)容量大、速度快、價(jià)格貴（650M）（1）CD（Compact Disc）小型光盤（2）光盤類型：只讀光盤CDROM，一次性寫(xiě)入光盤CDR，可讀寫(xiě)光盤CDRW三、中央處理器CPU：取出和執(zhí)行主存中的程序（通過(guò)指令實(shí)現(xiàn)）（即主頻）如Pentium II 466，700等四、內(nèi)存（關(guān)系計(jì)算機(jī)的整體運(yùn)行速度）存儲(chǔ)器的基本單位是字節(jié)（Byte），一個(gè)字節(jié)由8位（Bit）二進(jìn)制數(shù)組成，1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB CMOS（1）RAM 隨機(jī)存儲(chǔ)器，通常意義所指的內(nèi)存，也叫主存儲(chǔ)器，主要采用DRAM和SDRAM技術(shù)，特點(diǎn)：速度快，一旦掉電，其中的信息將全部丟失（2）ROM 只讀存儲(chǔ)器，存儲(chǔ)量部分程序，一是開(kāi)機(jī)自檢程序，二十基本輸入輸出程序（3）CMOS 保存微機(jī)重要系統(tǒng)參數(shù)五、輸入與輸出設(shè)備（鍵盤的實(shí)例講解和鍵盤的操作方法）(p39)（如：鼠標(biāo)，掃描儀，數(shù)碼相機(jī)，光筆和觸摸屏等）（1）顯示器的分類：?jiǎn)物@和彩顯（2）顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)：分辨率（橫向點(diǎn)*縱向點(diǎn)）（3）顯示卡（AGP顯卡，顏色數(shù)）注：在刷新頻率達(dá)到75HZ時(shí)可消除閃爍現(xiàn)象打印機(jī)的分類：針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)如：音響，錄象機(jī)和投影儀等（1）數(shù)據(jù)傳輸是計(jì)算機(jī)與外部交換信息的一種主要方式（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數(shù)字量注：調(diào)制解調(diào)器是對(duì)數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)化的電子設(shè)備第三節(jié)PC機(jī)的使用一、PC機(jī)的啟動(dòng)：冷啟動(dòng)和熱啟動(dòng)（復(fù)位啟動(dòng)）冷啟動(dòng)加電啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，相當(dāng)于關(guān)機(jī)開(kāi)機(jī)熱啟動(dòng)重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，不運(yùn)行自檢程序，啟動(dòng)速度快，主要解決“死機(jī)”情況：先打開(kāi)顯示器電源，再打開(kāi)主機(jī)電源。（關(guān)機(jī)相反）二、PC機(jī)的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置（即CMOS設(shè)置）三、磁盤操作系統(tǒng)DOS簡(jiǎn)介：內(nèi)部命令和外部命令 、路徑的概念四、PC機(jī)的安全使用（1）定義：是一種人為編制的計(jì)算機(jī)程序，運(yùn)行時(shí)能夠自我復(fù)制，并利用信息通道進(jìn)行傳播，以占用系統(tǒng)資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。（2）特點(diǎn)：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤教學(xué)反思在計(jì)算機(jī)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是教師義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心，實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉，因而教師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，求新出異，提高學(xué)生創(chuàng)新的積極性。計(jì)算機(jī)學(xué)科還是一門新興的學(xué)科，教師在教學(xué)中不能將眼光僅僅局限于課本，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，才會(huì)有創(chuàng)新，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，也才能為培養(yǎng)21世紀(jì)實(shí)用人才奠定了良好的理論基礎(chǔ)，完成由學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的飛躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力。
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