青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問備課設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 19:09本頁面
【導(dǎo)讀】彈力；了解彈力與我們生活的關(guān)系。力有關(guān)的小玩具。周圍事物奧秘的欲望，體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂趣。體進(jìn)行必要的觀察，激發(fā)學(xué)生們探究的興趣，為課堂探究做好心理上的準(zhǔn)備。（學(xué)生解釋原因。課前布置大家收集各種各樣的彈簧玩具，大家?guī)?。今天我們就來研究彈簧里的學(xué)問，板書課題。的發(fā)現(xiàn)記錄下來。讓學(xué)生盡情體驗(yàn)游戲與活動(dòng)所帶來的快樂，并從中有所發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生自由研究、討論，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了彈力的物體。（學(xué)生利用試驗(yàn)桌上的材料進(jìn)行分組試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束匯報(bào)結(jié)論。的習(xí)慣，意識(shí)到玩中有科學(xué)。（學(xué)生小組交流設(shè)計(jì)計(jì)劃、并交流展示設(shè)計(jì)成果，教師給以相應(yīng)的評(píng)價(jià)。學(xué)生樂于探究的興趣及動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。進(jìn)行小組內(nèi)的評(píng)價(jià)。運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，讓雞蛋從高處落下來摔不破？究有關(guān)彈力的問題，如設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易彈簧秤等物品。
【正文】 想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的玩具？ （ 學(xué)生小組交流設(shè)計(jì)計(jì)劃、并交流展示設(shè)計(jì)成果，教師給以相應(yīng)的評(píng)價(jià)。） [根據(jù)學(xué)生的愛好及手中準(zhǔn)備的材料 ，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)利用彈力工作的玩具，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的興趣及動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 ] 自我評(píng)價(jià) [組織學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)與探究從“我的實(shí)驗(yàn)，我的發(fā)現(xiàn)，我的設(shè)計(jì)”三個(gè)方面進(jìn)行小組內(nèi)的評(píng)價(jià)。 ] 拓展活動(dòng) 設(shè)計(jì)，制作“從高處丟雞蛋摔不破的裝置” 師：同學(xué)們剛才設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)彈簧玩具非常有新意。這里有一個(gè)雞蛋，你能不能運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，讓雞蛋從高處落下來摔不破？ （小組同學(xué)分組交流發(fā)表自己的見解，并進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作“從高處丟雞蛋摔不破的裝置的方案。） 引導(dǎo)學(xué)生課外繼續(xù)完成“從高處丟雞蛋 摔不破的裝置”的制作，并進(jìn)一步探究有關(guān)彈力的問題，如設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易彈簧秤等物品。
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