青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問備課設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 19:09本頁面
【正文】 學(xué)生對彈性、彈力有所感悟，再通過在表達(dá)交流中闡述自己的發(fā)現(xiàn)、體會與收獲從而使學(xué)生意識到“什么是彈力”。實驗結(jié)束匯報結(jié)論。 （學(xué)生自由研究、討論，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了彈力的物體。） 師：哪個小組愿意和大家交流一下你們的發(fā)現(xiàn)？ （學(xué)生分組 交流本組玩彈簧玩具或游戲的名稱、玩法，說出自己的感受和發(fā)現(xiàn)的問題） 師：彈簧有力量嗎？彈簧在什么情況下有力量呢？ （學(xué)生根據(jù)試驗現(xiàn)象及生活經(jīng)驗交流） 師：當(dāng)我們把彈簧壓縮或拉長時，它就會產(chǎn)生一種要恢復(fù)原來形狀的力，這就是彈力。］ 活動二；利用彈簧做游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？ 師：各小組把收集到的各種彈簧玩具放在一起，玩一玩，看看有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。） 師：（翻轉(zhuǎn)盒子）果真有個彈簧 !課前布置大家收 集各種各樣的彈簧玩具，大家?guī)砹藛幔拷裉煳覀兙蛠硌芯繌椈衫锏膶W(xué)問，板書課題。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 課
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