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青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問教學(xué)簡案-文庫吧資料

2024-12-13 07:23本頁面
  

【正文】 ,使一個小組的發(fā)現(xiàn)成為全班共有的。 [教師可以讓一個小組的同學(xué)一起到講臺上進行講解,讓他們邊講解邊演示。同時要注意觀察學(xué)生的探究情況,做到心中有數(shù)。 [學(xué)生是探究的主體,但也不要忽略教師的主導(dǎo)作用 ] 分組探究。 提問:要進行研究我們需要先做什么? [提出問題,引起學(xué)生思考,提出自己的探究計劃、準備探究需要的材料、小組成員進行分工等等 ] 學(xué)生匯報,共享知識和經(jīng)驗。 談話:(出示彈簧)見過這種物體嗎?玩過它嗎?對彈簧有什么了解? [由學(xué)生已知的知識入手,使探究逐步深入 ] 講述:生活中有許多物體如橡皮、皮膚、尺子等等都具有像彈
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