青島版科學(xué)三下燈泡亮了教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書——科學(xué)》（青島版）三年級下冊第三單元第一課時P30～32頁。【教材分析】隨著人們生活水平的不斷提高，電在社會生產(chǎn)與生活中扮演著越來越重要的角色。燈泡發(fā)光對學(xué)生來說是司空見慣的現(xiàn)象，本節(jié)重點在于利用這一熟悉的生活場景，借助已有的生活經(jīng)驗，使學(xué)生走進電的世界

2024-11-27 20:45

青島版科學(xué)三下燈泡亮了教學(xué)實錄反思-文庫吧資料

【摘要】燈泡亮了教學(xué)實錄山東蓬萊市第三實驗小學(xué)張兆煥教學(xué)目標?1、能用導(dǎo)線、燈泡等設(shè)計簡單的電路，進行實驗并做實驗記錄；能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能制作簡易科學(xué)模型。?2、能對電提出想知道的問題，體驗與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣，愿意合作交流，善于用學(xué)到的知識改善生活。?3、知道一個完整的電路主要由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分

2024-12-13 07:23

青島版科學(xué)三下燈泡亮了課件3-文庫吧資料

【摘要】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構(gòu)成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示溫馨小提示：仔細觀察材料的特點想想要選擇哪些材料

2024-12-12 20:54

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來備課教案-文庫吧資料

【摘要】讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標：1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點；2、學(xué)會用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮；3、學(xué)會用簡單的電路圖記錄自己的連接；4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)重點：能使用燈座讓小電燈亮起來。教學(xué)難點：讓更多的燈泡亮起來。教學(xué)準備：小組觀察：小

2024-12-12 20:43

青島版科學(xué)三下認識巖石備課教案-文庫吧資料

【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020——2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級科學(xué)教案備課人：劉春雨備課時間：2月14日上課時間：2月16日課題3、認識巖石課型新授三維目標1、認識到巖石組成地球外殼，覆蓋在地球表面；知道常見巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬程度及遇酸后

2024-11-27 20:44

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來教案-文庫吧資料

【摘要】（青島版）三年級科學(xué)下冊教案第三單元電的本領(lǐng)讓更多的燈泡亮起來一、教學(xué)目標：：串聯(lián).并聯(lián)?！包c亮兩個燈泡”的電路，并且在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題.解決問題。，能描述實驗中的不同現(xiàn)象，了解串.并聯(lián)電路的主要區(qū)別。二、教學(xué)重、難點：通過實驗探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的不同特點，運用觀察、分析、歸納等方法建立串

2024-12-12 23:50

三年級科學(xué)下冊燈泡亮了3教案青島版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：三年級科學(xué)下冊燈泡亮了3教案青島版 燈泡亮了 【教學(xué)目標】 1．通過對燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題并選擇合適的方法進行科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗和動手操作的能力。...

2024-11-15 23:39

20xx春青島版五四制科學(xué)三下第19課燈泡亮了2-文庫吧資料

【摘要】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構(gòu)成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示溫馨小提示：仔細觀察材料的特點想想要選擇哪些材料

2024-12-19 04:22

青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問備課教案-文庫吧資料

【摘要】（青島版）三年級科學(xué)下冊教案第一單元常見的力彈簧里的學(xué)問一、教學(xué)目標：，物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，了解彈力與我們生活的關(guān)系。，能夠選擇適合自己研究的專題，能夠表達交流自己的體會，發(fā)現(xiàn)與見解，能夠設(shè)計、制作與彈性，彈力有關(guān)的小玩具。，樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望，體驗用學(xué)到的知識改善生活的樂趣。二、教學(xué)準

2024-11-27 20:45

青島版科學(xué)三下讓小燈泡亮起來說課稿-文庫吧資料

【摘要】讓小燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導(dǎo)線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學(xué)習(xí)教學(xué)重點難點：用多種方法讓小燈泡亮起來引導(dǎo)學(xué)生獨立設(shè)計實驗方案，并用實驗驗證教學(xué)準備：幻燈片、實驗記錄卡、小燈泡、導(dǎo)

2024-12-13 07:23

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來表格式教案-文庫吧資料

【摘要】年級三學(xué)科科學(xué)備課人姚紅霞時間第三單元課題：12讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標1能選用一些基本組件和材料，設(shè)計和連接簡單的電路。2能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計和實施方案。3愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計制作的電路與開關(guān)有

2024-11-27 20:44

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計東關(guān)小學(xué)姚春艷教學(xué)目標知識與能力：學(xué)會觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點，學(xué)會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學(xué)會用簡單電路圖做記錄。過程與方法：經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀：通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學(xué)生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能

2024-11-27 19:38

青島版科學(xué)三下螞蟻教案-文庫吧資料

【摘要】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學(xué)課題螞蟻教學(xué)目標，了解螞蟻的一些生活習(xí)性（生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng)等）。（有順序地觀察）和分析綜合能力（把整體分為部分）。，主動接近動物，不傷害小動物的教育。教學(xué)重、難

2024-12-13 07:23

燈泡亮了下載青島版科學(xué)三年級下冊-文庫吧資料

【摘要】（青島版）三年級科學(xué)下冊課件燈泡連接點連接點金屬架燈絲這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？短路！這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？短路斷路！

2024-12-19 08:54

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計瀘縣梁才學(xué)校教學(xué)目標知識與能力：學(xué)會觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點，學(xué)會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學(xué)會用簡單電路圖做記錄。過程與方法：經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀：通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學(xué)生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能夠分析和解決問

2024-11-27 19:38

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-閱讀頁

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案(文件)

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-全文預(yù)覽

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-預(yù)覽頁

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-免費閱讀