人教版小學音樂二下請來看看我們的村莊word版教案-資料下載頁
2024-11-19 17:54本頁面
【導讀】元音樂中的動物。這是一首西班牙歌曲，通過欣賞、學。野，增強孩子們愛護動物的意識。游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，班牙兒歌，2/4拍，ъE大調(diào)式。歌曲的音域不寬，僅有六度,全曲，使曲調(diào)新穎，別有特色。護，同時提高對歌唱的審美體驗。走出國門去一個美麗的國家看一看，跟著老師跳著舞蹈出發(fā)吧。下這里的風景吧，欣賞完后看看哪位同學很聰明能認出是哪個國家，斗牛在哪個國家最有名？(播放幻燈小狗大馬小鴨小豬小雞。。。。他們在唱著什么歡迎我們的到來呢？曲前兩段，把頭飾帶到模仿好的同學頭上。你們真是太棒了，你來聽聽老師唱的這兩句的“聽”有什么不同？下，第二個聽是連續(xù)唱的。今天你們和牧場里的小動物玩的開心嗎？們都是人類最好的朋友，我們應該愛護它們，保護它們。殺動物的壞人，讓我們的家園更加和諧美好。
【正文】 可愛不？ 讓我們一起邀請他們來做個游戲吧。 師：剛才我們已經(jīng)學過西班牙問候語了，你來當一回牧場的主人加上這句問候語我們再完整的唱一遍 用最美的歌聲邀請小動物來！應該用什么樣的情緒來唱呢？ 生：歡快（帶頭飾 的同學按順序站到臺前，臺下的同學和老師一起唱，唱到了哪個小動物 哪個小動物往前走一步并模仿叫聲。） 四、分組游戲 師：我們邀請這么多的小動物來和我們一起開心嗎？現(xiàn)在我們來分下組（每列一組 按順序排好組 如：小狗 一組 每組一個小動物 圍城一圈 隨伴奏 律動 唱到小動物叫聲的時候 小組同學一起模仿叫聲） 五、小結(jié) 今天你們和牧場里的小動物玩的開心嗎？小動物們這么可愛，它們都是人類最好的朋友，我們應該愛護它們，保護它們。阻止那些捕殺動物的壞人，讓我們的家園更加和諧美好。 六、 下課 我們該到下一個目的地了 就讓我們跳著來時的舞蹈向小動物們告別吧（聽著音樂出教室）
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