20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第10單元探索樂園簡(jiǎn)單事物中的規(guī)律word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 15:59本頁面
【導(dǎo)讀】冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第96、97頁。體驗(yàn)，發(fā)展合情推理能力。元旦聯(lián)歡會(huì)動(dòng)畫課件。在日常生活中，一些。舉辦聯(lián)歡會(huì)的形式來慶祝。學(xué)生可能會(huì)提出許多建議，家還會(huì)把教室打扮得漂漂亮亮的。開聯(lián)歡會(huì)的照片。規(guī)律的現(xiàn)象打基礎(chǔ)。的，又一個(gè)黃的、一個(gè)紅的??球的排列是有規(guī)律的。課的重點(diǎn)，通過交流，讓學(xué)生談一談感受。數(shù)學(xué)來源于生活，到后都是一張桌子一把椅子。規(guī)律解決問題的基礎(chǔ)，同學(xué)們看這幅珠盒圖。指導(dǎo)學(xué)生按已有的。先同學(xué)互相說一說。個(gè)珠子是白色的?；卮?，要說出是什么顏色的。說出判斷的理由。子，2個(gè)白的、1個(gè)紅的。
【正文】 你都看到了什么？ 生 1：有一組是笑臉?? 生 2：有一組是小花?? 如學(xué)生直接說出了規(guī)律，要給予表揚(yáng)。 師：請(qǐng)你找出每組圖片的規(guī)律，并按規(guī)律在自己的書上涂色。 學(xué)生涂色，然 后交流。 練一練第 3題，先讓學(xué)生說出有什么圖形，再鼓勵(lì)學(xué)生自己定排列規(guī)律并畫圖。 開放性練習(xí)，按自己定的規(guī)律涂色，給學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的空間。 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察練一練第 3題，你看到了什么？ 生：第 1 組是蘋果，第 2 組是梨，都沒有涂顏色。 師：你想給他們涂顏色嗎？請(qǐng)同學(xué)們想出一種排列辦法，按照自己定的規(guī)律涂色。 學(xué)生完成后，全班交流。 練一練第 4題，先讓學(xué)生看圖，把小兔跳的規(guī)律找出來，再畫線表示。 以畫圖的方式進(jìn)行找規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律的練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生合情推理。 師：同學(xué)們自己創(chuàng)造的規(guī)律真不錯(cuò)。再看第 4 題，小 兔子也高興地跳起來，在創(chuàng)造規(guī)律。你發(fā)現(xiàn)小兔跳格子有什么規(guī)律嗎？請(qǐng)你找 出規(guī)律，看看接下來應(yīng)該跳到哪里？在圖上畫出來。 學(xué)生完成后交流。 五、課外延伸 教師談話，提出課下觀察、記錄的要求。 把學(xué)習(xí)伸向?qū)W生整個(gè)生活空間，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)鋪墊。 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了什么是有規(guī)律的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)了我們身邊許多事物中的規(guī)律。只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活環(huán)境中處處都能見到有規(guī)律的事物。下課后，請(qǐng)同學(xué)們找一找，記下來，我們下節(jié)課交流。 教學(xué)隨筆 ________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。
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