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2024-11-28 14:15本頁面

【導(dǎo)讀】冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第75、76頁。從學(xué)生喜歡的故事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對情境圖的好奇心。都來參加選拔了。的提出與解決做好鋪墊。頸鹿,五只馴鹿,七只梅花鹿。師要適時板書對應(yīng)的數(shù)字。10,再算10加15等于15。請你們再認(rèn)真地觀察金魚。多方位的觀察生活中的事物,鼓勵學(xué)生試著列式解答。生靈活解決問題能力。的形式進(jìn)行練習(xí)。參與的積極性和競爭意識。內(nèi),連對一封得一分,比一比,

  

【正文】 ● 一共應(yīng)該有多少人參加晨練? ● 一共有多少棵大樹? 對于學(xué)生提出的問題,只要學(xué)生能說明道理就給予肯定。鼓勵學(xué)生試著列式解答。 練一練第 2題,學(xué)生自主完成后,全班交流,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否會用簡便算法。 其中四道題可以采用湊十的簡單算法,有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題能力。 師:同學(xué)們對于連加的計算掌握的不錯,現(xiàn)在我 們就來做一些練習(xí),請同學(xué)們完成第2 題。 交流時有目的的讓學(xué)生說一下算法,鼓勵學(xué)生用湊十 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 法進(jìn)行簡便計算,會提高計算速度。 練一練第 2題,采取送信游戲的形式進(jìn)行練習(xí)。 以游戲的形式進(jìn)行 20 以內(nèi)加法的有關(guān)練習(xí),激發(fā)學(xué)生參與的積極性和競爭意識。 師:接下來讓我們進(jìn)行一場送信比賽吧!請你按照信封的算式將信連到相應(yīng)的郵筒內(nèi),連對一封得一分,比一比,誰得分最多?
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