20xx冀教版數學一年級上冊第5單元10以內的加法和減法8、9的加減法word教學設計-資料下載頁
2025-11-10 15:58本頁面
【導讀】口算卡、小黑板呈現(xiàn)的補充括線題。對體育運動的熱愛。知道游泳有什么好處嗎？給學生充分的交流時間。熱，而且還可以鍛煉身體。去，避免發(fā)生危險的事。材也選擇了小朋友游泳的事情。你會列式計算嗎？他人的想法的機會。路和方法的不同。誰來說一說，你是怎么想的？解決問題的過程中，以同桌討論一下。號，表示要求一共有多少條小狗。楚，可采取師生對話的形式進行。著9表示什么意思？學生寫算式，教師巡視。一下，說一說是怎么提的？正確率，進行個別指導。完成練一練的第1題。做完后集體訂正。要求盡量口算，直接在
【正文】 。列算式為： 3＋ 6＝ 9 或 6＋ 3＝ 9。 后面的兩種情況，如果學生出現(xiàn)教師首先肯定算的 玉米數是對的。然后告訴學生“？”表示的意思。 呈現(xiàn)教師課前準備的的兩個帶括線的題，鼓勵學生自己看圖列式，然后交流。 給學生提供再次練習，鞏固所學知識的素材。 師：帶括線的題今天是大家第一次見，下面老師又給同學們準備了兩個這樣的題（掛出小黑板）。自己寫出算式并計算。 注意巡視，了解學生計算的正確率，進行個別指導。 四、課堂練習 練一練第 1題，學生自主完成，然后交流訂正。 本節(jié)課計算的基本練習。 師：請同學們打開書 43 頁，完成練一練的第 1 題。 練一練第 2題，鼓勵學生直接口算，做完后 集體訂正。 9 的加減口算練習 師：請同學們完成練一練的第 2 題。要求盡量口算，直接在書上寫得數?？谒阌欣щy的同學可以用學具擺一擺，再寫得數。 練一練第 3 題 先組織學生仿照圖意，每人手拿口算卡片做鉆山洞的游戲；然后讓學生在書上連線。 師：學了這么半天了，咱們放松一下，一起做個數學游戲好嗎？老師發(fā)給每人一張口算卡，注意聽要求，你的口算卡上算式的得數是幾，就鉆進幾號山洞，比一比誰鉆對了而且動作快！ 師：下面請同學們看書，在書上連線。
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