20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法8、9的加減法word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 題 先組織學(xué)生仿照?qǐng)D意，每人手拿口算卡片做鉆山洞的游戲；然后讓學(xué)生在書(shū)上連線。 注意巡視，了解學(xué)生計(jì)算的正確率，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 ● 筐里有 6 個(gè)玉米，筐外有3 個(gè)玉米，一共有 9 個(gè)玉米。 右圖的圖意學(xué)生不易表達(dá)清楚，可采取師生對(duì)話的形式進(jìn)行。 學(xué)生提不出教師先提。 ● 有 3 個(gè)女生， 5 個(gè)男生，一個(gè)老師，列式 3＋ 5＝ 8 等等。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽把自己不同的算法講給大家聽(tīng)。 ● 水中有 5 個(gè)游泳圈，岸上有 4 個(gè)游泳圈。但是小朋友游泳時(shí)一定要和大人一起去 ，避免發(fā)生危險(xiǎn)的事。能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問(wèn)題情境 談話導(dǎo)入。 觀察情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在圖中看到了什么，了解到了哪些數(shù)學(xué)信息。給予一定的思考和寫算式的時(shí)間。初步體驗(yàn)解決問(wèn)題思路和方法的不同。 充分利用情境圖中的信息，提出不同的問(wèn)題，在獨(dú)立思考解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí) 9 的加減法。 ● 學(xué)生比老師多幾人？ 8－ 1＝ 7。 師：筐上這個(gè)問(wèn)號(hào)是什么意思呢？ 生：筐里現(xiàn)在有幾個(gè)玉米？ 讓學(xué)生自己列式計(jì)算，再交流計(jì)算的結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)自己的想法。然后告訴學(xué)生“？”表示的意思。 師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū) 43 頁(yè)，完成練一練的第
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