20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第5單元10以內(nèi)的加法和減法8、9的加減法word教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 學(xué)目標(biāo) ： 經(jīng)歷觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。 師：你看他們玩得多開心??！仔細(xì)觀察這幅圖，你都發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué) 生可能會發(fā)現(xiàn)： ● 有 1 位老師， 8 個學(xué)生。誰來說一說，你是怎么想的？ 學(xué)生可能會出現(xiàn)： ● 岸上有 2 人，游泳池里有7 個人，列式為 7＋ 2＝ 9 或 2＋ 7＝ 9。 ● 有幾個小朋友在游泳？ 5＋ 2＝ 7 或 9－ 2＝ 7?? 三、嘗試應(yīng)用 觀察教材中的兩幅圖，指導(dǎo)學(xué)生理解圖意，認(rèn)識帶括線的加減問題。 給學(xué)生提供再次練習(xí)，鞏固所學(xué)知識的素材。 師：學(xué)了這么半天了，咱們放松一下，一起做個數(shù)學(xué)游戲好嗎？老師發(fā)給每人一張口算卡，注意聽要求，你的口算卡上算式的得數(shù)是幾，就鉆進(jìn)幾號山洞，比一比誰鉆對了而且動作快！ 師：下面請同學(xué)們看書，在書上連線。列算式為： 3＋ 6＝ 9 或 6＋ 3＝ 9。 師：正在 游泳的有幾人？ 9－ 2＝ 7（人） 還應(yīng)該提出以下問題： ● 一共有多少個游泳圈？ 4＋ 5＝ 9。 學(xué)習(xí)得數(shù)是 9的加法。我們教材也選擇了小朋友游泳的事情。 學(xué)前準(zhǔn)備 ： 口算卡、小黑板呈現(xiàn)的補(bǔ)充括線題。 二、自主探索 提出“一共有幾人？”的問題，鼓勵學(xué)生從不同角度去思考，并計算。 啟發(fā)學(xué)生
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