20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第5單元10以內(nèi)的加法和減法加法表的整理word教學設計-資料下載頁
2024-11-19 15:58本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第62～64頁。每個小組一份空白加法。習創(chuàng)設良好的氛圍。們就來總結(jié)一下。學過的所有加法算式。先讓學生觀察加法表，讓小組內(nèi)每人都明。想第二列往下寫哪個算式呢？生的分工、合作意識，成今天的學習任務吧！組長要負好責任。樣的，進行比較，形成統(tǒng)一認識。橫著看，算式是怎樣排列的？第三行是1、2、3、4…思對，就給予肯定。練第1題，聽老師讀題。誰明白這個題應該怎樣做？來的三角形合起來是10個。師：第一行畫了1個三角形，想一想、畫一畫，再在算式中。算得又對寫的又好。趣的活動為載體，減法計算的正確率。真、細心才能完成這幅畫。
【正文】 好的圖和寫出的算式。 練一練第 2題，根據(jù)括線圖寫算式，先獨立完成再交流。 以括線形式呈現(xiàn)的練習題，考察學生是否理解圖意和是否能正確 寫出算式。 師：下面我們做第 2 題，看誰算得又對寫的又好。同桌互相說說自己是怎么想的。 練一練第 3題， 10 以內(nèi)加法口算練習。先獨立完成再訂正。 考察 10 以內(nèi)加法計算的正確率和速度。通過練習，提高學生的口算能力。 師：下面我們進行口算比賽，看誰算得又對又快，做完后舉手示意。 練一練第 4題，以按得數(shù)涂色、邊計算邊涂色的有趣的活動為載體，綜合練習 10以內(nèi)的加減法。 以生動活潑的形式 考察學生 10以內(nèi)加減法計算的正確率。培養(yǎng)學生認真細心的好習慣。 師：下面同學們看的 4 題，你看到了什么 ？ 生：右邊是一幅圖，圖中有好多算式。 師：怎么做呢？聽老師讀做題要求。 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 先獨立完成，再交流。 師：你明白怎樣做了嗎？誰來給大家說一說。 師：這道題做完之后會出現(xiàn)一幅美麗的圖畫，同學們一定要認真、細心才能完成這幅畫。
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