【導讀】體驗,發(fā)展合情推理能力。說一說圖中有什么,發(fā)表自己的意見。如,1個珠子,白的;3個珠子,2個白的,1個紅的;5個珠子,3個白的,2. 第3題,開放性練習,按自己定的規(guī)律涂色。交流時讓學生充分展示不同的。規(guī)律,給予激勵性評價。第4題,先找出小兔跑的規(guī)律,再畫線表示。
【總結】《10的認識》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10,會用10以內的數(shù)表示物體的個數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學習的愉快體驗。教學建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
2024-11-19 15:59
【總結】《探索規(guī)律》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)線段、交流數(shù)的方法、發(fā)現(xiàn)規(guī)律以及應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)線段上的點數(shù)與線段條數(shù)之間的關系,了解數(shù)線段、數(shù)圖形的一般規(guī)律和方法。3、在總結數(shù)線段的規(guī)律、用規(guī)律進行推算的過程中,發(fā)展初步的歸納和推理能力。教學建議:◆數(shù)線段1、出示標有A、B、C、D四個點的線段,
2024-11-24 22:48
【總結】《連加》教學建議教學目標:1、結合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學生自己計
2024-11-19 15:58
【總結】《認識0》教學建議教學目標:1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實際生活中的簡單應用,初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學建議:◆認識01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
2024-11-27 22:02
【總結】《動物樂園》教學設計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第48、49頁。教學目標:1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計算的問題,并寫出算式表示。3、讓學生體會游戲中有許多數(shù)學問題,感受數(shù)學與生活
2024-11-27 22:01
【總結】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結】《密鋪》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學生
2024-11-28 14:14
【總結】《10以內數(shù)的順序》教學建議教學目標:1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學活動中,了解10以內數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中,學會用10以內的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會用數(shù)字描述事物的作用。教學建議:◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1~10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要
2024-11-27 22:03
【總結】《比多少》教學建議教學目標:1、通過做游戲,體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣,體驗游戲中學數(shù)學的樂趣。教學建議:◆做游戲1、在教師的指導、幫助下,請6個小朋友做游戲。請其他同學觀察“發(fā)生了什么事
【總結】《動物樂園》基礎習題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說,填一填。五、爬臺階
【總結】《分類(第1課時)》教學建議教學目標:1、通過生活中熟悉的事物了解分類的含義,經(jīng)歷分類的過程。2、能按給定的標準對熟悉的事物進行分類,了解分類可以更確切地描述一些事物的特征。3、對分類的事物有好奇心,體會分類與生活的密切聯(lián)系。教學建議:◆整理玩具1、出示情景圖,讓學生說一說玩具架上擺著什么玩具,它們是怎樣
【總結】《有趣的數(shù)字》教學建議教學目標:1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子,豐富學生對數(shù)字的認識,了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議:◆認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字,再讓學
【總結】《玩撲克做數(shù)學》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。教學建議:◆玩撲克做數(shù)學1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰的數(shù)大誰先說,根據(jù)撲克牌上的數(shù),說出加法或減
2024-11-28 19:42
【總結】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有()個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫一畫(1)畫一條4厘米長的線段。(2)畫一個120°的角。5.
2024-11-28 14:13
【總結】《12減幾》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關系。教學建議:◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學生了解數(shù)學信息,同時知道岸上實際