【總結】《密鋪》教學建議教學目標：1、經歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數學活動，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議：體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時，有什么特點（鋪滿，不留空隙），然后讓學生
2024-11-28 14:14
【總結】《10以內數的順序》教學建議教學目標：1、在給數字卡片按順序排列的數學活動中，了解10以內數的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中，學會用10以內的數表示事物的順序。3、感受數學與生活的聯系，初步體會用數字描述事物的作用。教學建議：◆擺數字卡片1、提出“把1～10各數按從小到大的順序排列”的要
2024-11-27 22:03
【總結】《比多少》教學建議教學目標：1、通過做游戲，體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學生參與數學活動的興趣，體驗游戲中學數學的樂趣。教學建議：◆做游戲1、在教師的指導、幫助下，請6個小朋友做游戲。請其他同學觀察“發(fā)生了什么事
2024-11-19 15:59
【總結】《動物樂園》基礎習題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說，填一填。五、爬臺階
2024-11-27 22:01
【總結】《分類（第1課時）》教學建議教學目標：1、通過生活中熟悉的事物了解分類的含義，經歷分類的過程。2、能按給定的標準對熟悉的事物進行分類，了解分類可以更確切地描述一些事物的特征。3、對分類的事物有好奇心，體會分類與生活的密切聯系。教學建議：◆整理玩具1、出示情景圖，讓學生說一說玩具架上擺著什么玩具，它們是怎樣
【總結】《有趣的數字》教學建議教學目標：1、通過現實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數字的認識，了解古代計數的簡單知識。2、通過用小棒拼數字、拼算式的游戲活動，感受數字的奧秘。3、在認識數字、擺小捧的活動中發(fā)展智力，體驗數學學習的樂趣。教學建議：◆認讀數字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數字，再讓學
【總結】《玩撲克做數學》教學建議教學目標：1、經歷兩個人摸牌、做數學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內的加減法。3、積極參與玩撲克游戲，熱愛生活，增長智慧。教學建議：◆玩撲克做數學1、先了解玩的規(guī)律和要求，再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌，誰的數大誰先說，根據撲克牌上的數，說出加法或減
2024-11-28 19:42
【總結】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎練1.觀察下面各圖，在空格處填上合適的圖形。2.數一數下面圖中有（）個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段？能力綜合練4.畫一畫（1）畫一條4厘米長的線段。（2）畫一個120°的角。5.
2024-11-28 14:13
【總結】《12減幾》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數之間的關系。教學建議：◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學生了解數學信息，同時知道岸上實際
2024-11-19 15:58
【總結】《9加幾》教學建議教學目標：1、結合問題情境，經歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗算法多樣化。教學建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學生說一說圖中的數學信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問題，列出算式
2024-11-27 22:00
【總結】《搭積木》教學建議教學目標：1、經歷擺一擺、搭一搭、推一推等實踐活動的過程。2、進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，初步感受幾何體的一些特征。3、使學生獲得與同伴合作的積極體驗，感受到數學實踐活動的樂趣。教學建議：“搭積木”的實踐活動，可以兩人玩，也可以多人玩。教師可以根據學生擁有積木的多少確定活動的方式。◆
2024-11-19 07:36
【總結】《11減幾》教學建議教學目標：1、在動手操作、交流的活動中，經歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。教學建議：◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現問題情境，讓學生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式：11
【總結】《加減混合運算》教學建議教學目標：1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式，能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現情境中的數學問題，提出簡單的數學問題并解答。教學建議：◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學生講故事，說一說圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數學信息
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標：1、經歷小組合作整理、交流20以內進位加法算式的過程。2、能把20以內的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現20以內加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習，感受小組合作解決問題的意義。教學建議：◆加法表的整理與運用第1題，整理加法表。（1）提出“小組合作，把20
【總結】《不退位減法》教學建議教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數學活動，能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學建議：◆擺一擺，算一算1、從復習加法開始，教師邊說邊操作，學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。2、兩道減法題，教師
2024-11-19 15:57
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