【總結】《8、9的加減法》教學設計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第42、43頁教學目標：1、經(jīng)歷觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應的減法。能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減
2025-11-10 15:58
【總結】《連加》教學建議教學目標：1、結合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學生自己計
【總結】《11減幾》基礎習題1、填一填。2、看圖列式計算。3、算一算，填一填。4、在□里填上合適的數(shù)。5、想一想，填一填。6、圈一圈，算一算。
2025-11-19 19:42
【總結】《整理與復習》綜合習題基礎過關1、我會算。12－5＝16－8＝14－9＝17－8＝11－4＝15－6＝18－9＝13－6＝12－8＝14－7＝11－5＝15－8＝2、在○里填“＞”“＜”或“＝”。13－
【總結】《12減幾》基礎習題1、填空。12－()＝74＋()＝1211－()＝5()－9＝32、寫出下列算式的得數(shù)。12-5＝8+7＝11-6＝9+4＝12-8＝5+15＝12－7＝
2025-11-26 16:51
【總結】《13、14減幾》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第85、86頁。教學目標：1、結合問題情境，經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。3、積極、主動地思考并與同學進行交流，掌握口算方法。課前準備：
【總結】《減法表的整理》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律，熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學習，獲得與同伴合作學習的成功體驗。教學建議：◆減法表的整理與運用第1題，整理減法表。（1）小
【總結】《動物樂園》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息、提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。3、使學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面，是本單元內(nèi)容的綜合應用。
2025-11-18 22:01
【總結】《13、14減幾》基礎習題1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。10＋5○149＋10○1814―5○1013－6○11＋13＋10○1314－6○1313－9○2014－7○7＋82、判斷題。（1）13－7=5????（）（2）14－9=6
【總結】1冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元1教學目標1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。113－416－718－811－919－7小
2025-11-28 21:02
【總結】112減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元11教學目標1、結合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關系。21岸上有幾只鴛鴦？31點數(shù)
【總結】《0的加減法》教學設計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第46、47頁。教學目標：1、在講童話故事的過程中，學習有關0的加、減法。2、理解0表示的實際意義，會計算有關0的加、減法。3、結合童話故事，使學生受到做事專心和關心長輩的教育。課前準備：小
2025-11-10 15:59
【總結】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學建議教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識－，會讀、寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學學習活動，獲得成功的學習體驗。教學建議：◆送畫片問題1、請兩名學生表演送畫片的情境，還可以
【總結】11減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元教學目標1、在動手操作、交流的活動中，經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。還剩幾個皮球？點數(shù)法：畫出11個花片，拿走3個，還剩8個。????
【總結】《10的加減法》教學設計石家莊市裕華區(qū)槐底小學倪麗瑋教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第44、45頁。教學目標：1、經(jīng)歷觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應的減法，能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題的興趣，活得愉快的
2025-11-18 22:02
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