【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊77、78頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的進(jìn)位加法算式有規(guī)律的整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】《11減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、看圖列式計算。3、算一算,填一填。4、在□里填上合適的數(shù)。5、想一想,填一填。6、圈一圈,算一算。
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】《12減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。12-()=74+()=1211-()=5()-9=32、寫出下列算式的得數(shù)。12-5=8+7=11-6=9+4=12-8=5+15=12-7=
2024-12-05 16:51
【總結(jié)】115、16、17減幾冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第九單元11教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法,能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。21汽車公司賣出去多少輛汽車?原來有15輛車。
2024-12-07 21:02
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》基礎(chǔ)習(xí)題一、直接寫出得數(shù)。二、算一算,填一填。三、看圖列式計算。四、在○里填上“>”“<”或“=”。五、寫算式,幫助小朋友放氣球。六、下面的算式對嗎?將不對的改正過來。七、解決問題。1、它們一共采了多少個松果?2、3
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》拔高習(xí)題1、填一填。(1)算8+6時,可以把6分成()和(),8和()湊成10,再加(),所以8+6=()。(2)8加上()就和12同樣多。(3)一個數(shù),它由1個十和7個一組成,這個數(shù)比15大()。2、將2、3、4、5、6這5
【總結(jié)】《13、14減幾》教學(xué)設(shè)計石家莊市翟營大街小學(xué)許靜教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第85、86頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。3、積極、主動地思考并與同學(xué)進(jìn)行交流,掌握口算方法。課前準(zhǔn)備:
【總結(jié)】《減法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律,熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),獲得與同伴合作學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)建議:◆減法表的整理與運(yùn)用第1題,整理減法表。(1)小
【總結(jié)】《13、14減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、在○里填上“>”“<”或“=”。10+5○149+10○1814―5○1013-6○11+13+10○1314-6○1313-9○2014-7○7+82、判斷題。(1)13-7=5????()(2)14-9=6
【總結(jié)】《15、16、17、18減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法,能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議:◆汽車銷售問題1、利用課件或圖片呈現(xiàn)問題和情境。讓學(xué)生口述問題,并列
【總結(jié)】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學(xué)建議:◆9加31、用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)學(xué)信息,然后提出“一共有多少只鵝”的問題,列出算式
【總結(jié)】《8、9的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題,培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識。教學(xué)建議:◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《加法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在教師的指導(dǎo)下,經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)建議:◆加法表的整理與應(yīng)用第1題,整理加法表。(1)這是學(xué)生第一次小組合作
【總結(jié)】1連加冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進(jìn)行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。19+5=9+3=8+5=7+6=
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進(jìn)行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學(xué)生自己計