【導讀】冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元。中,能發(fā)現(xiàn)20以內退位減法表中的規(guī)律。決問題的成功經驗。根據(jù)第1題,自己。選擇三個數(shù),試著。7-5=6+3=8-5=
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷小組合作整理、交流20以內進位加法算式的過程。2、能把20以內的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習,感受小組合作解決問題的意義。教學建議:◆加法表的整理與運用第1題,整理加法表。(1)提出“小組合作,把20
2024-11-27 22:00
【總結】《連減》基礎習題1、算一算,連一連。2、對的畫“√”,錯的畫“×”,并改正過來。3、看圖列式計算。(1)(2)(3)(4)
2024-11-28 19:42
【總結】《11減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第81、82頁。教學目標:1、在動手操作、交流的活動中,經歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學習活動,主動與同學交流自己的算法,感受算法多樣化。課前準備:每個
2024-11-19 15:58
【總結】《加減混合運算》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第91、92頁。教學目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中,學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學信息,提出簡單的數(shù)學問題并解答。課前準備:咪咪面包店動畫課件。
2024-11-19 15:57
【總結】《玩撲克做數(shù)學》教學設計石家莊市南翟營小學康曼教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第95頁。教學目標:1、經歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。課前準備:同桌兩人準備一副撲克牌,小黑板寫出游戲規(guī)則。教學方
【總結】《12減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第83、84頁。教學目標:1、結合具體情境,經歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關系。
【總結】《整理與復習》教學設計石家莊市裕華區(qū)神興小學郎茹教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊77、78頁。教學目標:1、經歷小組合作整理、交流20以內進位加法算式的過程。2、能把20以內的進位加法算式有規(guī)律的整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習,感受小組合作解決問
【總結】《11減幾》基礎習題1、填一填。2、看圖列式計算。3、算一算,填一填。4、在□里填上合適的數(shù)。5、想一想,填一填。6、圈一圈,算一算。
【總結】《12減幾》基礎習題1、填空。12-()=74+()=1211-()=5()-9=32、寫出下列算式的得數(shù)。12-5=8+7=11-6=9+4=12-8=5+15=12-7=
2024-12-05 16:51
【總結】115、16、17減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元11教學目標1、經歷自主學習15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法,能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學活動,提高學習數(shù)學的興趣。21汽車公司賣出去多少輛汽車?原來有15輛車。
2024-12-07 21:02
【總結】《整理與復習》基礎習題一、直接寫出得數(shù)。二、算一算,填一填。三、看圖列式計算。四、在○里填上“>”“<”或“=”。五、寫算式,幫助小朋友放氣球。六、下面的算式對嗎?將不對的改正過來。七、解決問題。1、它們一共采了多少個松果?2、3
【總結】《整理與復習》拔高習題1、填一填。(1)算8+6時,可以把6分成()和(),8和()湊成10,再加(),所以8+6=()。(2)8加上()就和12同樣多。(3)一個數(shù),它由1個十和7個一組成,這個數(shù)比15大()。2、將2、3、4、5、6這5
【總結】《13、14減幾》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第85、86頁。教學目標:1、結合問題情境,經歷自主嘗試13減幾的計算過程。2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。3、積極、主動地思考并與同學進行交流,掌握口算方法。課前準備:
【總結】《減法表的整理》教學建議教學目標:1、經歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律,熟練地口算10以內的加減法。3、積極參與小組合作學習,獲得與同伴合作學習的成功體驗。教學建議:◆減法表的整理與運用第1題,整理減法表。(1)小
【總結】《13、14減幾》基礎習題1、在○里填上“>”“<”或“=”。10+5○149+10○1814―5○1013-6○11+13+10○1314-6○1313-9○2014-7○7+82、判斷題。(1)13-7=5????()(2)14-9=6