【總結】v教學目標9加幾的計算。，通過操作，經歷9加幾的計算過程。，并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)同學們學習細心認真的學習習慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【總結】《9加幾》教學設計教學內容：冀教版《數學》一年級上冊第69、70頁。教學目標：1、結合問題情境，經歷動手操作、用自己的方法進行計算，交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗算法多樣化。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問
2024-11-28 01:38
【總結】1不進位加法冀教版數學一年級上冊第八單元1教學目標1、在動手操作、自主嘗試的過程中，學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。1說說數的組成：11131520110＋2=12
2024-12-07 21:02
【總結】1連加冀教版數學一年級上冊第八單元1教學目標1、結合問題情境，經歷嘗試計算三個數相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數學學習的成功體驗。19+5=9+3=8+5=7+6=
【總結】《加法和減法》基礎習題1、看圖填數。2、填一填。3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4、想一想，填一填。5、找一找，連一連。6、燕子吃蘋果，請把得數相同的燕子與蘋果連起來。7、填上適當的數。8、你能用2、3和
2024-11-27 22:01
【總結】1連加1。4＋7＋3=6＋3＋9=4＋5＋6=2＋5＋7=8＋4＋6=3＋2＋4=3＋2＋4=8＋7＋2=8＋6＋5=1414918181715919
【總結】《不退位減法》基礎習題1、算一算。13－2=13－3=14－4=15－2=19－9=16－4=12＋2=13＋3=11＋6=17－6=18－3=6＋6=16＋4=3＋8=16－1=
2024-11-28 19:42
【總結】《12減幾》基礎習題1、填空。12－()＝74＋()＝1211－()＝5()－9＝32、寫出下列算式的得數。12-5＝8+7＝11-6＝9+4＝12-8＝5+15＝12－7＝
2024-12-05 16:51
【總結】《11減幾》基礎習題1、填一填。2、看圖列式計算。3、算一算，填一填。4、在□里填上合適的數。5、想一想，填一填。6、圈一圈，算一算。
【總結】《加法表的整理》教學建議教學目標：1、在教師的指導下，經歷小組合作整理、交流、討論加法表的過程。2、能把10以內的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與小組合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。教學建議：◆加法表的整理與應用第1題，整理加法表。（1）這是學生第一次小組合作
2024-11-19 15:58
【總結】《加法表的整理》教學設計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內容：冀教版《數學》一年級上冊第62～64頁。教學目標：1、在教師的指導下，經歷小組合作整理，交流、討論加法表的過程。2、能把10以內的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。課前準備：
【總結】《13、14減幾》基礎習題1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。10＋5○149＋10○1814―5○1013－6○11＋13＋10○1314－6○1313－9○2014－7○7＋82、判斷題。（1）13－7=5????（）（2）14－9=6
【總結】《0的加減》基礎習題1、連一連。2＋014－324－130＋545＋054－002、看圖列式計算。
2024-11-27 22:02
【總結】《合與分》基礎習題1、在□里填上合適的數。2、兩片葉子上的數字和是7，你能填出另一片葉子上的數嗎？3、填一填。4、請給下面的花配上葉子。5、填一填。6、填一填。7、哪兩個能組成10？
【總結】《加法計算中的規(guī)律》基礎習題1、找規(guī)律，兩個葉子上的數的和等于花下面的數。在空白的葉子上應該是哪個數？2、按規(guī)律，“？”應該是哪個數？3、在（）里，填上合適的數。2+3=3+23+4=4+34+5=（）+（）9+
2024-11-27 22:03
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