20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法整理與復(fù)習(xí)基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》基礎(chǔ)習(xí)題一、直接寫出得數(shù)。二、算一算，填一填。三、看圖列式計(jì)算。四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。五、寫算式，幫助小朋友放氣球。六、下面的算式對(duì)嗎？將不對(duì)的改正過來。七、解決問題。1、它們一共采了多少個(gè)松果？2、3

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法整理與復(fù)習(xí)拔高習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》拔高習(xí)題1、填一填。（1）算8＋6時(shí)，可以把6分成（）和（），8和（）湊成10，再加（），所以8＋6＝（）。（2）8加上（）就和12同樣多。（3）一個(gè)數(shù)，它由1個(gè)十和7個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)比15大（）。2、將2、3、4、5、6這5

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法加法表的整理教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《加法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。教學(xué)建議：◆加法表的整理與應(yīng)用第1題，整理加法表。（1）這是學(xué)生第一次小組合作

2024-11-19 15:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法說說數(shù)的組成：1113152010＋3=13加法3＋10=1313－3=10減法13－10=3數(shù)一數(shù)，一共有幾塊糖？10＋4=14+=10717-=17710+=71017-=171

2024-11-17 02:29

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法7加幾、6加幾教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】17加幾、6加幾冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元1教學(xué)目標(biāo)1、在觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，再提問題并解答的過程中，學(xué)習(xí)7加幾、6加幾的計(jì)算方法。2、能提出簡(jiǎn)單的加法問題，會(huì)正確計(jì)算7加幾、6加幾的加法。3、對(duì)情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。1提問題，并解

2024-12-07 21:02

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法加法表的整理word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《加法表的整理》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學(xué)王衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第62～64頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)歷小組合作整理，交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。課前準(zhǔn)備：

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第2課時(shí)教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第2課時(shí)）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境或直觀圖寫出兩個(gè)加法算式，會(huì)口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息，嘗試提出簡(jiǎn)單的加法問題并計(jì)算。教學(xué)建議：◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境

2024-11-27 22:02

20xx秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法5、4、3、2加幾ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法5、4、3、2加幾問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計(jì)算的嗎？一、口算練習(xí)1.用手勢(shì)表示結(jié)果。2搶答。9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾5＋7＝問題：這道題你是怎樣算的呢？

2024-11-19 15:31

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法7加幾、6加幾word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《7加幾、6加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第73、74頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，再提問題并解答的過程中，學(xué)習(xí)7加幾的計(jì)算。2、能提出簡(jiǎn)單的加法問題，會(huì)正確計(jì)算7加幾、6加幾的加法。3、對(duì)情境圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課

2024-11-27 22:00

20以內(nèi)的不進(jìn)位加法-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)個(gè)位十位（13）想一想：13的十位上是（）個(gè)位上是（）？13有（）個(gè)十，（）個(gè)一算一算?3+4=75+1=67+3=109-6=10-3=8+2=37106+1=4+6=710和是20以內(nèi)的不進(jìn)位加法擺一擺1個(gè)十和2個(gè)

2024-08-03 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第1課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第1課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第34頁、35頁教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的情境和操作活動(dòng)，經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運(yùn)算的過程。2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)“＋”，會(huì)寫讀加法算式，會(huì)根據(jù)直觀圖進(jìn)行加法

2024-11-19 15:59

蘇教[20xx]版數(shù)學(xué)一上20以內(nèi)的進(jìn)位加法課件-資料下載頁

【總結(jié)】九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法19加幾踢毽的和跳遠(yuǎn)的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進(jìn)1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺，算一算

2024-12-04 17:41

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第2課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第36、37頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境和問題寫出兩個(gè)加法算式，會(huì)口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的

2024-11-19 15:59

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第1課時(shí)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】15以內(nèi)加法冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元113＋2＝5加號(hào)讀作：3加2等于5。11＋4＝2＋2＝541課堂應(yīng)用。1課堂應(yīng)用。1，再填上得數(shù)。2＋3＝4＋1＝1。1＋2＝1＋

2024-12-07 21:02

幼兒數(shù)學(xué)：20以內(nèi)的不進(jìn)位加法(-資料下載頁

【總結(jié)】14214+2=1613513+5=1811+4=1511415+2=17152

2024-11-12 18:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法不進(jìn)位加法教學(xué)課件-全文預(yù)覽

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