【摘要】《加法和減法》基礎習題1、看圖填數(shù)。2、填一填。3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4、想一想，填一填。5、找一找，連一連。6、燕子吃蘋果，請把得數(shù)相同的燕子與蘋果連起來。7、填上適當?shù)臄?shù)。8、你能用2、3和
2025-11-18 22:01
【摘要】九、20以內的進位加法19加幾踢毽的和跳遠的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺，算一算
2025-08-05 05:35
【摘要】課題9加幾課時數(shù)第課時總課時數(shù)教學目標1、使學生在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2、使學生經歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學會有條理地思考和表達。教學重、難
2025-11-24 05:41
【摘要】第十單元20以內的進位加法過關檢測卷一、算一算。(18分)9＋5＝8＋8＝12－2＝4＋8＝7＋6＝2＋9＝5＋7＝6＋6＝8＋5＝9＋7＝19－10＝5＋6＝4＋6＋6＝3＋9－2＝
【摘要】《有趣的數(shù)字》教學建議教學目標：1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數(shù)字的認識，了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動，感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力，體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議：◆認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字，再讓學
【摘要】20以內的進位加法西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會計算20以內進位加法的算式。2.能夠熟練運用湊十法。9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+
2025-11-02 06:21
【摘要】20以內的進位加法北京市義務教育課程改革實驗教材一年級第一冊兩位數(shù)加一位數(shù)（進位加法）指導思想與理論依據(jù)1教學背景分析2教學目標3教學過程45教學效果評價設計設計特點6一、指導思想與理論依據(jù)新課程下的計算教學，不再是單純的技能訓練，而是把它作為解決問題的一個組成部分，把計
2025-11-20 22:36
【摘要】《20以內的不進位加法》參考教案教學內容：教科書第80頁十幾加幾的題及加法名稱的認識。教學目標：1、結合現(xiàn)實情境，學會十幾加幾(不進位加)的計算。2、培養(yǎng)學生初步的數(shù)感和估計的意識。3、讓學生初步體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得初步的數(shù)感。4、注重實際操作，讓學生經歷數(shù)概念的過程。5、使學生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習慣
2025-11-30 13:40
【摘要】《動物樂園》教學設計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第48、49頁。教學目標：1、經歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計算的問題，并寫出算式表示。3、讓學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活
【摘要】20以內不進位加法和不退位減法青島版小學數(shù)學一年級上冊第五單元海面上一共有多少只？12+3=（只）3+12=15（只）1517-4=（桶）16、15、14、13.7-4=310+3=13……13加數(shù)加數(shù)和
2025-07-26 11:37
【摘要】《8、9的加減法》教學建議教學目標：1、經歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應的減法，能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題，培養(yǎng)學生初步的問題意識。教學建議：◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學生了
【摘要】20以內不進位不退位加減法口算練習一12+3=?18+2=10+6=6+11=?2+18=4+15=12+3=?0+12=11+2=?12+1=1+17=1+14=
2025-08-05 00:06
【摘要】進位加法教學目標：知識與技能：1、理解并掌握20以內數(shù)的進位加法的計算方法。2、會計算20以內數(shù)的進位加法。過程與方法：1、培養(yǎng)學生動手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學生清晰地用數(shù)學語言表達數(shù)學問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數(shù)學問題的欲望。教學重點和難點：重
2025-11-29 08:32
【摘要】第一篇：20以內的不進位加法 一年級數(shù)學20以內的不進位加法口算題 2+11=16+1=19+0=2+18=1+17=13+3=3+15=3+11=11+9=1+10=0+11=16+0=0+12...
2025-10-12 15:18
【摘要】第一篇：20以內不進位加法 20以內數(shù)的不進位加法教學設計 教學目標： ，使學生正確用數(shù)表示20以內這些物體的個數(shù)。 ，掌握20以內不進位加法的計算方法。 、善于思考的能力。教學重點：動手操...
2025-09-29 19:39
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