【導(dǎo)讀】形,動(dòng)手?jǐn)[一擺,拼一拼?,F(xiàn)密鋪和不密鋪的圖示。內(nèi)角拼在一起是360°,拼成一個(gè)周角;正六邊形一個(gè)內(nèi)角是120°,3個(gè)120°也正好是360°;正八邊形一個(gè)內(nèi)角是135度,無(wú)論怎樣拼也組不成一個(gè)周角。接著讓學(xué)生用正方形、長(zhǎng)方形驗(yàn)證。瓷磚配合使用,就能密鋪?小組探索后交流。
【總結(jié)】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開(kāi)聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題,出示方案一,讓學(xué)生
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),問(wèn)題與思考,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,解:設(shè)羚羊有x只。,4x+2×(18-x)=52,x=8,18-8=10(只),答:羚...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《雞兔同籠》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.停車(chē)場(chǎng)有三輪摩托車(chē)和兩輪摩托車(chē)共23輛,小明數(shù)了一下,這些摩托車(chē)一共有60個(gè)輪子,停車(chē)場(chǎng)有三輪摩托車(chē)和兩輪摩托車(chē)各多少輛?2.動(dòng)物園里飼養(yǎng)了一群丹頂鶴和一群龜。數(shù)眼睛共46只,數(shù)腳共72只,丹頂鶴和龜各有多少只?3.一個(gè)售票窗口,在一小時(shí)內(nèi)售出25張A9
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】《探索規(guī)律》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有()個(gè)角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫(huà)一畫(huà)(1)畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線段。(2)畫(huà)一個(gè)120°的角。5.
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識(shí)與技能第1、2題,考查學(xué)生比、百分?jǐn)?shù)與除法、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)。第1題,復(fù)習(xí)比、分?jǐn)?shù)、除法和比例之間的關(guān)系,教師逐條提出問(wèn)題,學(xué)生口答。第2題,復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化,學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法。
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問(wèn)題與思考第1題,讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語(yǔ)言和理解說(shuō)出我國(guó)的變化情況,如,我國(guó)手機(jī)用戶2021年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說(shuō)平均每年增加億用戶,或者說(shuō)8千萬(wàn)用戶。第2題,分為以下三個(gè)環(huán)節(jié):
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識(shí)與技能第1題,考查學(xué)生萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹(shù)棵樹(shù)是中間有兩個(gè)0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長(zhǎng)約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時(shí)特別注意(3)
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),雞兔同籠,1.經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題的過(guò)程。2.能用方程或假設(shè)法解答“雞兔同籠”問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣化。3.獲得解決“雞兔同籠”問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)...
【總結(jié)】《鋪甬路》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷討論鋪地磚的相關(guān)問(wèn)題和選地磚、做預(yù)算等解決問(wèn)題的過(guò)程。2、能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答鋪地磚中的實(shí)際問(wèn)題。3、積累解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)建議:◆鋪甬路問(wèn)題1、出示教材中的鋪甬路問(wèn)題,讓學(xué)生結(jié)合示意圖理解題意。2、提出“
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過(guò)程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷,并說(shuō)明思考和推理結(jié)果。3、對(duì)“邏輯推理”的問(wèn)題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂(lè)于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆判斷骰子
【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議◆問(wèn)題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息,提出問(wèn)題并解答問(wèn)題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。第2題,綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、比較等知識(shí)掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥(niǎo)窩的問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《植樹(shù)問(wèn)題》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.填空(1)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗,還需要()面彩旗。(2)某小區(qū)要在50米長(zhǎng)的小路兩邊栽花,從頭到尾每隔5米栽一棵花,一共能栽()棵花。(3)紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長(zhǎng)800米,在它的一側(cè)從頭到尾等
【總結(jié)】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,探索并發(fā)現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題中植樹(shù)棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)用“植樹(shù)問(wèn)題”的思想和方法解答簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、探索并發(fā)現(xiàn)線段上的點(diǎn)數(shù)與線段條數(shù)之間的規(guī)律,能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決類(lèi)似的數(shù)圖形的問(wèn)題。3、在借助直觀圖探索植樹(shù)問(wèn)題和數(shù)線段規(guī)律的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考,能清楚地表達(dá)白己的解題思路和方法,
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】《第五單元》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
2024-11-28 05:37
【總結(jié)】《混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問(wèn)題。3、在用已有知識(shí)解決問(wèn)題、進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問(wèn)題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計(jì)算價(jià)錢(qián)的方法,接著
2024-11-19 15:55