20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園裝飾方案教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合氣球裝飾方案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律，能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開(kāi)聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題，出示方案一，讓學(xué)生

2024-11-28 01:37

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)探索規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)探索規(guī)律本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)一些有趣的算式，看看那些算式都有趣在什么地方，同學(xué)們要掌握其中的規(guī)律，以方便以后的計(jì)算，于此同時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題的習(xí)慣。1121123211×1=11×11=111×111=

2024-12-13 11:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用已有知識(shí)、用不同方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題的過(guò)程，能用方程和假設(shè)法解答簡(jiǎn)單的“雞兔同籠”問(wèn)題。2、能探索分析和解決“雞兔同籠”問(wèn)題的有效方法，能解釋不同解決方法的思考過(guò)程和結(jié)果，了解解決問(wèn)題方法的多樣化。3、經(jīng)歷欣賞、嘗試用簡(jiǎn)單圖形密鋪，以及探索圖形密鋪奧秘的過(guò)程，知道長(zhǎng)方形、正方形、

2024-11-28 19:34

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園知識(shí)與技能教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆知識(shí)與技能第1、2題，考查學(xué)生比、百分?jǐn)?shù)與除法、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)。第1題，復(fù)習(xí)比、分?jǐn)?shù)、除法和比例之間的關(guān)系，教師逐條提出問(wèn)題，學(xué)生口答。第2題，復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化，學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法。

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1．用計(jì)算器計(jì)算下面各題。6870－687－687－687＝809＋34＋56＋78＝267×67＝56×108＝9095÷85＝28944÷72＝349×34＝16324

2024-11-28 19:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園問(wèn)題與思考教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆問(wèn)題與思考第1題，讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語(yǔ)言和理解說(shuō)出我國(guó)的變化情況，如，我國(guó)手機(jī)用戶2021年底才2億人，不到10年就增加到億人，是10年前的5倍多，也可以說(shuō)平均每年增加億用戶，或者說(shuō)8千萬(wàn)用戶。第2題，分為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

2024-11-28 14:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園知識(shí)與技能教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆知識(shí)與技能第1題，考查學(xué)生萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中，靠山屯植樹(shù)棵樹(shù)是中間有兩個(gè)0的情況（5003棵）。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米，壩長(zhǎng)約2300米。第2題，數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時(shí)特別注意（3）

2024-11-19 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2、知道倍數(shù)的含義；在1～100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價(jià)錢(qián)和問(wèn)題，學(xué)生列式解

2024-11-28 19:27

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)探索規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】……圖形序號(hào)12345增加線段條數(shù)三角形個(gè)數(shù)0123413579仔細(xì)觀察表格議一議三角形的個(gè)數(shù)變化有什么規(guī)律？123453三角形個(gè)數(shù)增加線段條數(shù)5421圖形序號(hào)0

2024-12-12 22:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園生活中的推理教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過(guò)程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法，能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷，并說(shuō)明思考和推理結(jié)果。3、對(duì)“邏輯推理”的問(wèn)題有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂(lè)于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆判斷骰子

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第10單元探索樂(lè)園問(wèn)題與思考教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議◆問(wèn)題與思考第1題，利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，提出問(wèn)題并解答問(wèn)題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。第2題，綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、比較等知識(shí)掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥(niǎo)窩的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，

2024-11-19 07:36

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)用計(jì)算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程。，能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。，激發(fā)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo)1情境創(chuàng)設(shè)哥德巴赫猜想1742年，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出了這樣的猜想：任何大于2的偶數(shù)，都可以用兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和表示。如，4＝2＋2,

2024-12-07 21:07

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園密鋪教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？1密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。（2）拼

2024-12-08 04:50

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第九單元探索樂(lè)園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九單元探索樂(lè)園第一課時(shí)多邊形規(guī)律教學(xué)內(nèi)容多邊形規(guī)律課型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、掌握探索圖形隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學(xué)規(guī)律。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和

2024-11-19 02:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園第四單元專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第四單元》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。2、一共有32只動(dòng)物，可以住滿（）間房，還剩（）小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫(huà)，平均分給4個(gè)同學(xué)，每名同學(xué)得到（）本，再添（）就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□＝123……中

2024-11-28 05:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園探索規(guī)律教學(xué)建議(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園探索規(guī)律教學(xué)建議(專(zhuān)業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園探索規(guī)律教學(xué)建議(留存版)

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