【導(dǎo)讀】22是完全平方式,則k=2、.若x2-7xy+M是一個(gè)完全平方式,那。1.2=____-4xy+y2.2.2=_______+12m2n. 3.x2-xy+________=2.4.49a2-________+81b2=(________+。,請說明該三角形是什么三角形?972;20202;992-98×100;xx的值為7時(shí),求代數(shù)式2932??xxxxN,則M與N的大小是()
【總結(jié)】第一章整式的乘除平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個(gè)圖形你能得到哪個(gè)公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9=m2+2×3m+9
2025-11-08 08:36
【總結(jié)】第一章整式的乘除2.想一想:(1)兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計(jì)算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:有一位老人非常喜歡孩子
【總結(jié)】ab平方差公式(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步使學(xué)生掌握平方差公式,讓學(xué)生理解公式數(shù)學(xué)表達(dá)式與文字表達(dá)式在應(yīng)用上的差異二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):公式的應(yīng)用及推廣三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):公式的應(yīng)用及推廣四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(二)預(yù)習(xí)書p21-22(三)思考:如何確定平方差公式中哪個(gè)是多項(xiàng)式中的和哪個(gè)是多項(xiàng)式的差?(四)預(yù)習(xí)作業(yè):你能
2025-11-10 15:46
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)常用公式定理1、整數(shù)(包括:正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù))和分?jǐn)?shù)(包括:有限小數(shù)和無限環(huán)循小數(shù))都是有理數(shù).如:-3,,,…,,.無限不環(huán)循小數(shù)叫做無理數(shù).如:π,-,…(兩個(gè)1之間依次多1個(gè)0).有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù).2、絕對值:a≥0丨a丨=a;a≤0丨a丨=-a.如:丨-丨=;-π丨=π-.3、一個(gè)近似數(shù),從左邊笫一個(gè)不是0的數(shù)字起,到最
2025-07-25 05:27
【總結(jié)】執(zhí)教人:桐鄉(xiāng)六中趙宏慧請出3個(gè)用乘法公式計(jì)算的題目.要求:(1)可以直接使用乘法公式計(jì)算(2)每個(gè)題目使用不同的乘法公式動動腦平方差公式:完全平方公式:(a+b)(a-b)=a2–b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2
2025-10-28 19:00
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)25題專題訓(xùn)練(含詳細(xì)解答)一.解答題(共30小題)1.(2021?重慶)如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B(5,0),另一個(gè)交點(diǎn)為A,且與y軸交于點(diǎn)C(0,5).(1)求直線BC與拋物線的解析式;(2)若點(diǎn)M是拋物線在x軸下方圖象上的一動點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥y軸
2025-11-19 14:12
【總結(jié)】專題一圖表信息圖表信息問題主要考查學(xué)生收集信息和處理信息的能力.解答這類問題時(shí)要把圖表信息和相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)模型相聯(lián)系,要結(jié)合問題提供的信息,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行聯(lián)想、探索、發(fā)現(xiàn)和綜合處理,準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)模型來解決問題.這種題型命題廣泛,應(yīng)用知識多,是近幾年各地中考的一種新題型,也是今后命題的熱點(diǎn),考查形
2025-11-03 03:14
【總結(jié)】專題二閱讀理解閱讀理解題是近年來中考的常見題型.它由兩部分組成:一是閱讀材料;二是考查內(nèi)容.它要求學(xué)生根據(jù)閱讀獲取的信息回答問題,提供的閱讀材料主要包括:一個(gè)新的數(shù)學(xué)概念的形成和應(yīng)用過程,或一個(gè)新數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)與應(yīng)用,或提供新聞背景材料等.考查內(nèi)容既有考查基礎(chǔ)的,又有考查自學(xué)能力和探索能力等綜合素質(zhì)的.解答這類題關(guān)鍵是
2025-11-02 05:11
【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時(shí))知識回顧2.想一想:(1)兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計(jì)算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
2025-11-28 23:02
【總結(jié)】a2-b2=(a+b)(a-b)公式法(一)乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2因式分解公式:a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式:①ax+ay②49-x2③25-16x2④4a2-9b2⑤9m
2025-10-28 16:21
【總結(jié)】半期復(fù)習(xí)(3)—— 完全平方公式變形公式及常見題型一.公式拓展:拓展一:拓展二:拓展三:拓展四:楊輝三角形拓展五:立方和與立方差二.常見題型
2025-03-25 00:34
【總結(jié)】新定義問題新定義題型的構(gòu)造注重學(xué)生數(shù)學(xué)思考的過程及不同認(rèn)知階段特征的表現(xiàn).其內(nèi)部邏輯構(gòu)造呈現(xiàn)出比較嚴(yán)謹(jǐn)、整體性強(qiáng)的特點(diǎn).其問題模型可以表示為閱讀材料、研究對象、給出條件、需要完成認(rèn)識.而規(guī)律探究、方法運(yùn)用、學(xué)習(xí)策略等則是“條件”隱形存在的“魂”.這種新定義問題雖然在構(gòu)造方式上“五花八門”,但是經(jīng)過整理也能發(fā)現(xiàn)它們存在著一定的規(guī)律
2025-11-19 01:29
【總結(jié)】選擇壓軸題型動點(diǎn)函數(shù)圖象和立體圖形的展開折疊是初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的重要接軌點(diǎn)之一,是北京中考選擇壓軸題的熱點(diǎn),近年來立體圖形的展開與折疊只在2020年出現(xiàn),更多的是考查動點(diǎn)函數(shù)圖象.2020—2020年北京中考知識點(diǎn)對比題型年份20202020202020202020題型動點(diǎn)
2025-11-10 02:12
【總結(jié)】母題:新定義【母題來源】2020德陽12【母題原題】已知1mx??,2nx???,若規(guī)定1()1()mnmnymnmn??????????,則y的最小值為()A.0B.1C.﹣1D.2【答案】B.【考點(diǎn)定位】一次函
【總結(jié)】公式法第1課時(shí)平方差公式學(xué)習(xí)目標(biāo):;;本節(jié)重難點(diǎn):用平方差公式進(jìn)行因式分解中考考點(diǎn):正向、逆向運(yùn)用平方差公式。預(yù)習(xí)作業(yè):請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P54~P55的內(nèi)容:1.平方差公式字母表示:.2.結(jié)構(gòu)
2025-11-10 15:44