20xx春人教精通版英語四下unit5whatwillyoudothisweekendlesson26教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 14:49本頁面
【導(dǎo)讀】驗，最終使學(xué)生能夠運用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀lunch,pork,beef，能夠聽、說、讀、寫ricechicken，并能在四線格中規(guī)范書寫；進(jìn)一步鞏固Wouldyoulike...？完成目標(biāo)詞匯的學(xué)習(xí)。本部分設(shè)計了問卷調(diào)查活動。的形式來進(jìn)行問答。此調(diào)查旨在讓學(xué)生在生活情境中真實運用所學(xué)目標(biāo)語言，同。時幫助學(xué)生辨別所學(xué)的食物等名詞。學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。在情景對話表演時使用。學(xué)生翻出兩張相同食物的圖片，并說出相應(yīng)的單詞即為獲勝，如果。本活動為了復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞，為后面的語言輸。2)復(fù)習(xí)舊知，為新知做鋪墊。學(xué)生可根據(jù)自己的喜好來回答：I’dlike...這是結(jié)合。本課復(fù)習(xí)上一節(jié)課的重點句型，同時進(jìn)行擴(kuò)展和提升。教師將裝有pork,beef,rice和chicken的餐盤進(jìn)行展示并
【正文】 的句子： What would you like? I’d like ...也可以用來練習(xí) 新句型： Would you like...? Thank you. /No, ， 也可作為后面語 言 運用環(huán)節(jié)的道 具 。此評價方式能夠讓 學(xué)生體會到分享的樂趣，即有餐券的同學(xué)邀請沒餐券的 同 學(xué)共進(jìn)午餐 ， 這樣可以讓 表 現(xiàn)好的同學(xué)和課堂表現(xiàn)稍弱一些的同學(xué)自然分為一組，使他們能夠互相 幫 助，共同完成活動任務(wù)，學(xué)有所得 。 2) 教 師 指導(dǎo)學(xué)生完成 《 活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評價。 (1) 聽錄音 ， 按 順 序給 6幅 圖 分別標(biāo)序號，然后模仿錄音說句子。檢測聽和說能力 。 (2) 看 圖 寫出單詞，并在四線格中規(guī)范書寫，檢測四會單 詞 的掌握 。 (3) 考 查 學(xué)生提取關(guān)鍵詞的能力，根據(jù)對話將人物與對應(yīng)食品 圖 片連線 。 6. 拓展活動（ Extended activities） 幫 助媽媽 準(zhǔn)備晚餐 。 對不會說的食物單詞可以 查 字典或是詢 問 老師 ， 適 當(dāng) 擴(kuò)展 有 關(guān)食 物 的詞匯 量， 同時在此活動中要學(xué)會幫助媽媽做家務(wù)，以及吃飯時要懂得相關(guān)禮儀 。 此活動討論所用語言提 示 如下： What’s for our dinner, Mum? What would you like, Mum? Would you like some... , Dad? 記錄填寫提示如下： Today’s dinner! fish
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1