20xx春人教精通版英語四下unit4therearesevendaysinaweeklesson20教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 14:49本頁面
【導(dǎo)讀】行正確的聽、說、認(rèn)讀，掌握在四線格中的正確書寫。進(jìn)一步理解目標(biāo)語言When. 間的提問和表述方法，運(yùn)用所學(xué)的知識描述活動。本部分以小調(diào)查的形式，幫助學(xué)生就所學(xué)的句子進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)用。級兩天的課表為基礎(chǔ)，讓學(xué)生相互問答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。1)復(fù)習(xí)上一課中的chant，激活課堂氣氛，為投入到新課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。生進(jìn)一步擴(kuò)展回答具體的運(yùn)動詞匯，為新課的導(dǎo)入做鋪墊。在周歷上指出“轉(zhuǎn)一天”，幫助學(xué)生理解，以此引出Monday和Tuesday。Tuesday，不需要讓學(xué)生會說，這不是此處必會的內(nèi)容。也可簡要向?qū)W生介紹一下這兩個(gè)星期單詞的由來，滲透情感教育，引入西方文化。在此過程中，如果出現(xiàn)學(xué)生答其他星期單詞，教師應(yīng)鼓勵(lì)，并掌握好。要求學(xué)生兩人一組，分別。扮演角色進(jìn)行對話，最后選幾個(gè)小組在前面表演，師生共同進(jìn)行評價(jià)。3)根據(jù)學(xué)生調(diào)查到的資料，可以請學(xué)生進(jìn)行第一人稱或第三人稱的敘述。對學(xué)生掌握本課基本知識情況的評價(jià)。
【正文】 e to my school. My name is Peter. I like sports very much. My favourite lesson is PE. I don’t have PE lesson every day. We have PE lessons on Monday and Tuesday. I like English, too. We have English lessons every day. 5. 課堂評價(jià)（ Assessment） 1) 教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種活動進(jìn)行課堂評價(jià)，具體方法是： (1) 對學(xué)生掌握本課基本知識情況的評價(jià)。在學(xué)生自由表達(dá)時(shí)、進(jìn)行角色扮演 對話 交 流等活動中自然展開教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)和小組評價(jià) 。 (2) 對 學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)。教師可以在下課前 ， 通過各組在各個(gè)活動中的完成 情 況開展組間評價(jià)，并且將團(tuán)隊(duì)合作的表現(xiàn)和效果也納入評價(jià)指標(biāo)內(nèi) 。 (3) 對學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的評價(jià)。學(xué)生可以用所學(xué)習(xí)語言表達(dá)自己對課程的好惡和 課 程的所在時(shí)間，能夠?qū)ο嚓P(guān) 內(nèi)容的提問做出適當(dāng)準(zhǔn)確的反應(yīng)，教師可給學(xué)生到臺前表 演 的機(jī)會并給予肯定，發(fā)起全班同學(xué)掌聲鼓勵(lì)。 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容，然后給小印章涂色進(jìn)行評價(jià)。 (1) 聽錄音，標(biāo)序號并將相應(yīng)的貼紙（日歷）粘在相應(yīng)圖的左上角。指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色進(jìn)行評價(jià)。 (2) 看圖讀句子填寫單詞，并在四線格內(nèi)規(guī)范書寫四會單詞。 (3) 閱讀表格和對話，填寫相應(yīng)單詞并進(jìn)行對話。 6. 拓展活動（ Extended activities） 1) 了解學(xué)校其他年級各學(xué)科的日課時(shí)量或周課時(shí)量，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果用英語進(jìn)行描述，在第 二天的英語課上匯報(bào)。 2) 進(jìn)一步完善上一課的周歷或課表作業(yè)，補(bǔ)充天數(shù)。
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