【導(dǎo)讀】舊知識(shí),并通過(guò)表演對(duì)話,達(dá)到用英語(yǔ)交流的目的。按照認(rèn)真看圖、仔細(xì)聽(tīng)音、回答問(wèn)題的步驟,完成聽(tīng)力測(cè)試。指導(dǎo)學(xué)生按照?qǐng)D畫(huà)要求進(jìn)行手工制作,并將個(gè)人作品用英語(yǔ)進(jìn)行介紹。可讓學(xué)生課前做好部分準(zhǔn)備,保證課上完成整個(gè)作品。把學(xué)生分成7人—組,按組排好隊(duì)。然后每隊(duì)中的第一個(gè)學(xué)生代表星期一,第二。個(gè)學(xué)生代表星期二,依次類推。分好角色后教師說(shuō)口令,被說(shuō)到的學(xué)生迅速站到。故事內(nèi)容,并向全班說(shuō)明。3)教師放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)后判斷自己的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確。再播放錄像,讓學(xué)生跟讀、模仿。演本課故事內(nèi)容,本組同學(xué)可以提示會(huì)話的句子。師生共同評(píng)出表演得最形象、最有趣的組,給以獎(jiǎng)勵(lì)。找7張硬紙片,在一側(cè)分別寫(xiě)上一周7天的英。勵(lì)表演出色的組。天的單詞和表示各種活動(dòng)的單詞。指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2)看圖讀出句子和單詞,在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞,檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。