20xx春人教精通版英語四下unit4therearesevendaysinaweeklesson21教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 14:49本頁面
【導(dǎo)讀】客人提供幫助這一情景，介紹對于日期的問答方式Whatdayistoday?等已學(xué)過的內(nèi)容。在四線格內(nèi)規(guī)范書Wednesday和Thursday。課內(nèi)容的理解，復(fù)習(xí)已知內(nèi)容。趣的歌謠奠定本課學(xué)習(xí)的基調(diào)。發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛老師的情感，對課程資源進行德育發(fā)掘。課前準備一張課程表，對學(xué)生進行介紹，課前準備一張課程表進行新課的教學(xué)。感知語言，投入到語境中去，抒發(fā)恰當(dāng)?shù)那楦小ＩM行“人機對話”，增加互動性與趣味性。帶領(lǐng)學(xué)生模仿標準的語音語調(diào)。2)教師出示課前準備的周歷或課表，問學(xué)生：Whatdayistoday?No,it’sThursday的時候，也可用單詞卡片配合問。片進行替換，提出問題Whatdayistoday?生大量的語言刺激，熟悉本課中出現(xiàn)的句式，為整體呈現(xiàn)做準備。并讓學(xué)生分角色扮演表演對話，在班內(nèi)展示，師生共同評價，表揚、獎。教師仍可沿用前幾課所用的星期卡片作為獎勵?？蓛扇艘唤M，組內(nèi)互相進行對話?？蓪⒋瞬糠衷O(shè)計為動手制作環(huán)節(jié)，由學(xué)生自制課程表展開對話。
【正文】 5. 課堂評價（ Assessment） 1) 教師應(yīng)當(dāng)運用多種活動進行課堂評價 ， 具體方法是： (1) 對學(xué)生綜合 運用語言的學(xué)習(xí)能力進行評價： 學(xué)生在教師設(shè)計的場景描述小組會話時，結(jié)合各組的語言表達和語言資源積累 ， 對學(xué)生 綜合運用語言能力、合作學(xué)習(xí)的能力進行教師評價、小組互評、學(xué)生自評。 (2) 對學(xué)生 的學(xué)習(xí)狀態(tài)給予評價： 確定拇指評價標準：一個拇指為繼續(xù)努力，兩個拇指為良好， 三 個拇指為 優(yōu)秀 。結(jié)合 評價表內(nèi)容進行自我評價、教師評價、伙伴評價和 家 長評 價。 評價內(nèi)容 評價標準 自我評價 教師評價 伙伴評價 家長評價 參與狀態(tài) 是否積極主動 、 自主自覺地投 入 各項 學(xué)習(xí)活動之中？ 思維狀態(tài) 是否主動提問、多角度思考、既 有堅持、又有吸納？ 交往狀態(tài) 是否踴躍發(fā)言、認真傾聽、全程參與、順利合作。在小組活動和情景交際中，是否注意到接人待物的基本禮節(jié)，與他人和諧交流？ 情緒狀態(tài) 表情、語音、語調(diào)、動作是否隨教學(xué)活動變化而變化；能否自我調(diào)控學(xué)習(xí)情緒？ 達成狀態(tài) 學(xué)習(xí)目標是否全面實現(xiàn)；聽說讀寫思的能力是否得到培養(yǎng)；參與合作的主動性和有效性是否得到發(fā)揮？ 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容，注意利用小印章進行評價。 (1) 要求學(xué)生根據(jù)聽到的錄音，在相應(yīng)日期里要上的課程圖片的表 格中畫 √?？疾閷W(xué)生對星期單詞縮寫和課程單詞的認知掌握，綜合理解，以及對表格的分析能力。 (2) 看圖、閱讀并規(guī)范書寫單詞，進一步鞏固四會單詞。 (3) 閱讀句子、問答配對并進行對話練習(xí)。鞏固練習(xí)有關(guān)表達方式。 6. 拓展活動（ Extended activities） 1) 課下學(xué)生自由結(jié)合練習(xí)會話，繼續(xù)鞏固所學(xué)內(nèi)容。 2) 做一項小調(diào)查，內(nèi)容是一周幾天內(nèi)的晚餐食譜，要求學(xué)生做滿一周七天日期用英文書寫，未學(xué)到的星期單詞可提前進行預(yù)習(xí)，食物可以寫詞或以圖代替。
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