20xx春人教精通版英語四下unit 4《there are seven days in a week》（lesson 21）教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-16 14:49 本頁面
【正文】 n you guess who he is? 教師出示 教學(xué) 課 件上的人物 Mr Black: This is Mr Black. 引導(dǎo)學(xué)生跟讀 Mr Black will e to our school. Wele to our school/ class! 用真實(shí)的情 景 讓學(xué)生感知語言，投 入 到語 境 中去，抒發(fā) 恰 當(dāng)?shù)那?感 。 如 果條件允許 ，教 師 可在課件中截取音頻 Good morning, boys and 生進(jìn)行 “ 人 機(jī) 對話 ”，增加 互動性與 趣 味性 。 2. 新課呈現(xiàn) （ Presentation） 1) 單詞教學(xué) ，以句子 Mr Black will e to our school today，帶領(lǐng) 學(xué)生模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。 2) 教 師 出示 課前準(zhǔn) 備的 周 歷或課表，問學(xué)生 ： What day is today? Is it Sunday? Is it Monday? No, it’s Thursday的時候，也 可用單詞卡片配合問句引出： Is it Tuesday? No, it’s Thursday. 3) 練習(xí) Wednesday和 Thursday 遵循詞 不離句的原 則 ，以句子帶動單詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。教 師可 以 利用單詞卡片進(jìn)行替換，提出問題 What day is today?讓學(xué)生看 圖 回答。熟練之 后 ， 可交由學(xué)生提問，學(xué)生回答。在操練的過程中，教師要注意對形似和音似單詞辨別的引導(dǎo)，如 Tuesday和 Thursday，可通過文化背景和音節(jié)角度帶領(lǐng)學(xué)生找出區(qū)別的方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和文化情感的滲透。 4) 教師出示課表問學(xué)生： How many English lessons do you have m a week?然后 引 導(dǎo) 學(xué) 生回答問題，再用其他科目替換： T: How many English lessons do you have in a week? Ss: We have three. T: How many Chinese lessons do you have in a week? Ss
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1