【正文】
2. 準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片和教學(xué)圖片,創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 3. 準(zhǔn)備一些廚房的情景圖,作為操練語(yǔ)言的道具。 4. 在黑板上準(zhǔn)備好四線格,方便板書四會(huì)單詞。 5. 準(zhǔn)備教學(xué)課件。 6. 準(zhǔn)備第 二 課時(shí) chant的音樂(lè)。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí)( Warmup/Revision) 1) 師生問(wèn)好。 2) 說(shuō)唱第二課時(shí) chant。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起說(shuō)唱第二課時(shí)學(xué)過(guò)的 chant,以此 激活學(xué)生學(xué)過(guò)的家居話題以及相關(guān)詞匯,同時(shí)活躍課堂氣氛。 There is a big TV, in my living room, in my living room. There are two sofas, in my living room, in my living room. There are four armchairs, in my living room, in my living room. 2. 新課呈現(xiàn)( Presentation) 1) 教師用 PPT呈現(xiàn) Li Yan新家的畫面,告訴學(xué) 生 Kate還在 Li Yan家做客呢 。 T: This is Li Yan’s new home. Kate visited her. Li Yan showed Kate the living room and the bedroom.