20xx春人教精通版英語四下unit4therearesevendaysinaweeklesson22教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 14:49本頁面
【導(dǎo)讀】完成一周七天全部單詞的學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)新句TheyareSunday,Monday,Tuesday,范書寫，提醒學(xué)生注意專有名詞的書寫特征。并在真實(shí)的語境中恰當(dāng)運(yùn)用，準(zhǔn)確表達(dá)。1)課前播放歌曲Daysoftheweek，渲染英語學(xué)習(xí)氣氛。2)學(xué)生展示上一課的調(diào)查作業(yè)，個(gè)人或組間介紹自己的調(diào)查。匯和句型，激活學(xué)生思維，為進(jìn)人新授課環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。教師播放教學(xué)課件，隨機(jī)出現(xiàn)星期單詞，讓學(xué)生快速反應(yīng)并。學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知意識(shí)，為教授新課鋪墊。從發(fā)音方面推測(cè)其他音節(jié)，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓新知更加深刻。2)教師在教學(xué)Saturday一詞時(shí)，也可以用語音逆向推出拼寫。生介紹Saturday的構(gòu)詞背景，介紹西方文化，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。找接受較快的學(xué)生單。讓學(xué)生意識(shí)到英語中一周的第一天應(yīng)為Sunday。然后把學(xué)生分為8人一組，分角色演練對(duì)話。契，和圖像的配合最一致。后在班內(nèi)展示，教師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。和星期的掌握情況。期當(dāng)中每一天的名稱、活動(dòng)或課程，不會(huì)說的單詞可以嘗試查詞典。
【正文】 essment） 1) 教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種形式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，如： (1) 對(duì)學(xué)生掌握本課基本知識(shí)情況的評(píng)價(jià)。在學(xué)生完成對(duì)話、問答配音、演唱 歌曲 和各項(xiàng)游戲等活動(dòng)中自然展開教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。在語言評(píng)價(jià) 上 ，教師 應(yīng) 有意識(shí)地多次使用本課出現(xiàn)的 Excellent!讓學(xué)生感知其意，并帶動(dòng)學(xué)生用新學(xué) 會(huì)的 詞 語對(duì) 同學(xué)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)。 (2) 對(duì) 學(xué)生 綜合語言 運(yùn)用能力的評(píng)價(jià)。教師將 陸 續(xù)分發(fā)的單詞卡片 作 為評(píng)價(jià)手段，在 此課最 后讓學(xué)生拼成一個(gè)完 整 的星期 ， 看 誰 的卡片集得全，集得多。對(duì)主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的 學(xué) 生進(jìn)行表揚(yáng) ， 使其成為教學(xué)資 源， 突破單詞和句 型 教學(xué) 。 2) 教 師 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手 冊(cè) 》中相關(guān)內(nèi)容，然后運(yùn)用小印章進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 聽錄音，讀 圖 和單詞 ， 把左右相對(duì)應(yīng)的單詞和 圖 連線。考 查 學(xué)生對(duì)科目和星期的 掌握情況。 (2) 看表格， 閱 讀文宇填寫單 詞 ，重點(diǎn)練習(xí)規(guī)范書寫四會(huì)單詞。 (3) 聽錄 音 ， 在四線格中書寫有關(guān)天氣的單詞 ，然后與對(duì)應(yīng)的衣 服 連線。檢測(cè)學(xué)生聽 力和 拼寫 能 力 。 6. 拓 展 活動(dòng)（ Extended activities） 參照家里的 日 歷， 制 作一份一周計(jì)劃冊(cè) ， 發(fā)揮自己的創(chuàng)意，標(biāo)注淸楚一個(gè)星 期當(dāng)中每 一 天的名 稱 、活動(dòng)或 課 程，不會(huì)說的單詞可以嘗試 查 詞典 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1