20xx春人教精通版英語四下unit4therearesevendaysinaweeklesson23教學設計-資料下載頁
2025-11-10 14:49本頁面
【導讀】幫助學生理解、運用I. 已學過的內(nèi)容融進本課，以舊帶新，在真實的語境中恰當運用。兩個四會單詞在四線格內(nèi)的規(guī)范書寫。可利用圖片或日歷講解單詞，其中theme. song（主題歌）等。學生準備好個人卡片，教師為每組提供一張大紙，在紙內(nèi)劃出若干空。格，學生在小組內(nèi)輪流問答句子，看誰回答問題后放到紙上空格內(nèi)的卡片最多，組長將每人成績做好統(tǒng)計，將成績報告教師，教師對優(yōu)勝者給予獎勵。1)大家齊唱Daysoftheweek，活躍課堂氣氛。1)教師播放教學課件，借助課件上的景物和人物活動問學生What’sthis?如果有學生準確說出，請予以表揚，多次重復，讓學生理解掌握week和weekend的含義。出圖意，對反應敏捷且正確率高的學生給予獎勵。讓學生拿出上一課布置的制作作業(yè)，現(xiàn)場進行進一步的補充完善。教師在訓練學生有效使用評價用語的同。2)教師指導學生完成《活動手冊》中相關內(nèi)容，注意用小印章進行評價。和表達科目的單詞。
【正文】 評價用語的同時，引導學生有效確認自己的具體學習行為，下面是這些行為的案例： A. 在情景條件下立刻想到相關用語。 B. 只有在參照課本的情況下才想到相關用語。 C. 只有在 別 人 做 出反應時才能跟隨別人的模式想到相關用語 。 D. 總是 跟隨別 人重復相關用語。 (2) 對學生 綜 合語言運用能力的評價。在學生參與師 生問答、 “ 快速反 應”、“我和字幕比速度” 和 “周 記展示 ” 等活動中，自然地將教師評價、學生自評、小組 互 評與 學 習內(nèi)容 結合 在一起 。 同時對學生綜合運用語言、合作效果等給予評價。評選出表現(xiàn)最好的小組，進行表 揚 和獎勵，鼓勵學生在課上的積極表現(xiàn) 。 2) 教 師 指導學生完成《活動手冊 》 中相關內(nèi)容 ， 注意用小印章進行評價 。 (1) 聽 錄音，根據(jù)內(nèi)容判斷 圖 畫內(nèi)容是否正確，標上 √或 ?？疾閷W生聽力理解 和觀察 能力 。 (2) 觀 察、閱讀并規(guī)范書寫單詞?？疾閷W生規(guī)范書寫四會單詞情況 。 (3) 聽 錄音 ， 在四線格上寫出一周七天的單詞，然后說句子 。檢測一周七天和表達科目的單 詞。 6. 拓展活動（ Extended activities） 任選形式聯(lián)系你的家人朋友，了解他們周末做些什么，繪制一張表格，準備下次上 課匯報 給大家。教師應鼓勵學生大膽做好第一次社會調(diào) 查 。 Saturday Sunday Peter Go to the park, play football ... Go to see Grandpa and Grandma Lucy Li Yan
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