20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課松鼠金龜子word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 13:36本頁面
【導(dǎo)讀】、細(xì)致的描寫以及準(zhǔn)確的說明方法。,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。激發(fā)熱愛、保護(hù)野生動物的熱情。,請你補(bǔ)充完整。法布爾,法國著名昆蟲學(xué)家、科普作家。他以畢生精力寫出了《昆蟲世界》(《昆。蟲記》),被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。他詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍。種族所進(jìn)行的斗爭,然后以其觀察所得做了詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書。松樹金龜子長得儀表堂堂．．．．。加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好?！端蓸浣瘕斪印肥且黄榻B動物生態(tài)的科學(xué)小品文。喜愛之情,課文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了作者對松樹金龜子的喜愛之情?二是通過作者與松樹金龜子的關(guān)系或?qū)ζ涞拿枋龇从吵鰜怼?
【正文】 問題三 :文章運(yùn)用了多種說明方法 ,運(yùn)用最多的是哪種 ? 本文為了準(zhǔn)確說明事 物的特征 ,多 處運(yùn)用作比較的說明方法來說明松樹金龜子的特點(diǎn)。如和 “ 紡織娘 ”“ 螽斯 ” 比較 ,說明松樹金龜子發(fā)音的特點(diǎn) 。和 “ 落花生 ”“ 野豌豆 ” 比較 ,說明松樹金龜子產(chǎn)卵的特點(diǎn)。 問題四 :你認(rèn)為作者為什么能 把昆蟲寫得那么細(xì)致呢 ? 從觀察入手 ,進(jìn)行科 學(xué)的說明。人 們曾稱法布爾是 “ 昆蟲觀察家 ” 。作者在細(xì)致地觀察 ,同時(shí)也帶領(lǐng)讀者在觀察。他介紹的情況和結(jié)論都來自觀察。對觀察的結(jié)果 ,作者以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行介紹。可以確定的 ,用肯定的語言 ,如說雄金龜子的折扇 “ 是發(fā)育成熟可以求偶的標(biāo)志 ”。 對推測得到的 ,用不確定的語言 ,如 “ 它們可能要到深夜才交配 ”,“ 它們是有可能一 唱一和 ”,“ 我無法作證 ”。 對沒弄清的 ,也明白地告訴人們 ,如對昆蟲為什么叫的問題 ,作者明 確地說 :“ 還沒有搞清楚。 ” 所有的內(nèi)容都是作者細(xì)致觀察的結(jié)果。
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