20xx春蘇教版語文七年級下冊第3課我的老師word導學案2-資料下載頁
2025-11-10 13:34本頁面
【導讀】其中主要人物是誰?七件事的次序可以不可以打亂？全篇都用第三人稱“她”，這里為什么改用第二人稱“你”？假如作者在寫這篇文章以后得知蔡老師的音訊，準備給老師寫一張明信片。你能試寫一段文字表達作者對蔡老師的思念、尊重和熱愛之情嗎？用四個字概括選文所講的事情。選文中“迷迷糊糊”和“模模糊糊”能否調(diào)換位置，為什么？
【正文】 公平、偉大的人，師生互相的評價說明了什么？ 閱讀“每逢 放假的時候??我是多么想念我的蔡老師啊”，回答問題。 （ 1）用四個字概括選文所講的事情。 （ 2）寫出這件事的六要素。 時間： 地點： 人物： 事情的起因： 事情的經(jīng)過： 事情的結(jié)果： （ 3）選文中“迷迷糊糊”和“模模糊糊”能否調(diào)換位置，為什么？ 貫穿全文的一條感情線索是什么 ? 教與學反思
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1