20xx春蘇教版語文七年級下冊第3課我的老師與練習-資料下載頁
2024-11-19 13:34本頁面
【導讀】地體會作者的思想感情。并充分利用教材，啟發(fā)學生多思，使學生掌握分析文章的途徑和方。培養(yǎng)學生的表達能力。同學們，在我們的求學生涯中，教過我們的老師有很多。請大家回憶一下，從小學一年。級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘。我想，在每個人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來，一定令人動。今天，我們學習著名作家魏巍所寫的回憶他的小學老師蔡蕓芝先生的一篇?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他走上了革命道路。全國解放后，主要作品有散。29日為《教師報》所寫的回憶性散文?！皟H僅”一詞是表示范圍的，說明這是偶然性的、唯一的一次；生，正確處理好學生間糾紛，醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷，使學生終身難忘。對老師的理解和熱愛之情。
【正文】 楊旭輝 上高中的時候，我們班只是個普通班 ，比起學校里抽出的尖子生組成的六個實驗班來說，考上大學的機會不多，因此除幾個學習好的同學很努力外，我們大多數(shù)人只是等著畢業(yè)混個文憑，然后找個工作。 班上的班主任兼英語老師是個剛從師范學院畢業(yè)的學生，他非常敬業(yè)，每天催著我們學習學習再學習，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說，由于許多人抱著破罐子破摔的想法，我們的成績?nèi)匀簧喜蝗?，在全校各科考試中排名屢屢倒?shù)。直到高二的一次英語聯(lián)考，張榜公布的我們班的成績卻破天荒的超過幾個實驗班的學生，這使我們接連興奮了好幾天。 發(fā)考卷的時候到了，老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看 著自己幾乎從沒考過的高分，老師說：“請同學們計算一下自己的分數(shù)?！睌?shù)著數(shù)著，我的分竟比實際分數(shù)高出 20分，同學們也紛紛喊了起來：“老師，我們怎么多算了 20分?！闭n堂上亂了起來。 老師把手擺了一下，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學都多加了 20分，這是我為自己的臉面，也是為你們的臉面多加的 20 分。老師拼命地教你們，也就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉?，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學面前總是低著頭?！? 老師接著說：“我來自山村，我的父母都去得早，上中學時我曾連紅薯、土豆都吃不 起；大家放暑假，我每天到建筑工地拉地磚，曾因饑餓而暈倒，但我就是憑著一股要強的精神上完師院，生活教會我在任何時候都不能認輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過?！? 這時候教室里安靜極了，我和我的同學們都低下了頭。老師繼續(xù)說：“我希望我的學生們也做要強的人，任何時候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數(shù)，讓老師能把頭抬起來，繼續(xù)要強下去?！? “同學們，拜托了！”說完，老師低下了頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當他抬起頭的時候，我們看到 他的眼睛流出了淚水。 “老師！” 班里的女生們都哭了起來，男生們眼里也含滿了淚水。 那一節(jié)課，我們什么也沒有學，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講，這在學校的歷史上是從未有過的。 我們每一個學生都記住了老師的眼淚。 為什么老師會給每個學生的成績加 20分，是虛榮心嗎？如果不是，那是為什么？ 老師再三教導，但學生為何無動于衷？ 老師的親身經(jīng)歷是為了告訴學生什么道理？ 讀完文章，它給你哪些啟示？ 文章末尾“我們每一個學生都記住了老師的眼淚”，那么在你的學習生活中有什么令你刻骨銘心的呢？說說你的經(jīng)歷。 第 五 部 分 ： 片 段 寫 作 在教你的老師中，哪位老師給你留下的印象最為深刻？為什么？你能用簡短的文字描 述一下嗎？（外貌、動作、神態(tài)等）
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