20xx春蘇教版語文七年級下冊第24課為學同步練習2-資料下載頁
2024-11-28 10:06本頁面
【導讀】《為學》選自，作者是。吾資之昏，不逮人也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉！“貧”“富”強調(diào)了二僧具備的截然不同?！白雍问讯俊痹矫髂?，貧者自南海還，以告富者。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧。是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不。決定性的作用，重要的是主觀的努力。
【正文】 《為學》答案 略 略 邊境；到；憑借；尚且；相距；難道 我天資昏昧，趕不上別人；孔子的學問，最終是靠不 怎么聰明的曾參傳下來的；既然這樣，那么，對天資愚笨才能平庸 和天資聰明才能卓越的人的任用，怎么能永遠不變呢？ ⑴ 表疑問語氣 ⑵ 表肯定語氣 ⑶表詢問語氣 ⑷ 表反問語氣 ⑴ 離開；距離 ⑵ 第二年；今年的下一年 物質(zhì)條件不起決定作用；物質(zhì)條件 雇船；從；告訴 蜀鄙二僧去南海的故事；意在說明事在人為的道理。 第一次是疑問的語氣，第二次是鄙視的語氣 1時間；地點 1為開篇的論點提供依據(jù)。 1總結(jié)全文，是全文的結(jié)論。 1說明了在困難面前，物質(zhì)條件不起決定性的作用，重要的是主觀的努力。 1Ａ
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