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20xx春蘇教版語文七年級下冊第24課為學同步練習2-資料下載頁

2024-11-28 10:06本頁面

【導讀】《為學》選自,作者是。吾資之昏,不逮人也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉!“貧”“富”強調(diào)了二僧具備的截然不同?!白雍问讯俊痹矫髂?,貧者自南海還,以告富者。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧。是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學者,自敗者也。昏與庸,可限而不。決定性的作用,重要的是主觀的努力。

  

【正文】 《為學》答案 略 略 邊境;到;憑借;尚且;相距;難道 我天資昏昧,趕不上別人;孔子的學問,最終是靠不 怎么聰明的曾參傳下來的;既然這樣,那么,對天資愚笨才能平庸 和天資聰明才能卓越的人的任用,怎么能永遠不變呢? ⑴ 表疑問語氣 ⑵ 表肯定語氣 ⑶表詢問語氣 ⑷ 表反問語氣 ⑴ 離開;距離 ⑵ 第二年;今年的下一年 物質(zhì)條件不起決定作用;物質(zhì)條件 雇船;從;告訴 蜀鄙二僧去南海的故事;意在說明事在人為的道理。 第一次是疑問的語氣,第二次是鄙視的語氣 1時間;地點 1為開篇的論點提供依據(jù)。 1總結(jié)全文,是全文的結(jié)論。 1說明了在困難面前,物質(zhì)條件不起決定性的作用,重要的是主觀的努力。 1A
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