20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課核舟記同步練習5-資料下載頁
2025-11-19 10:06本頁面
【導讀】二．感受雕刻家創(chuàng)造的意境美及其高超的技藝。三．學習作者有條不紊的介紹方法。一.教師范讀課文，學生初步感知課文。，將它的字母填入括號內。想表現的人物是誰？此人最大的技能是什么？本文的首尾安排有什么特點？二.認真默讀第1-3段，重點明白以下詞語的意思。（）貽（）予（）大蘇泛赤壁云（）奇()6.讀讀畫畫，再現核舟布局、東坡等三人的情態(tài)。、魯直二人的文字。Ｃ、“山高月小，水落石出”是《赤壁賦》里的句子，與“大蘇泛赤壁”的主題相合。中軒敞者為艙，箬篷覆之。執(zhí)卷端，左手撫魯直背。，右手指卷，如有所語。，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。1．蚌說螺的形體如“鸞之秀，云之孤”，你說螺的形體還像什么?再寫出兩個比喻句來。
【正文】 渚：水中間的小塊陸地。 [2]鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。 [3]卑樸：低下樸陋。 [4]仰德：德行令人敬仰。 [5]云何：為什么。珠璣：珍珠。 [6]摩頂放踵：從頭到腳。 [7]委曲：這里用于形容螺的形狀 。 1．蚌說螺的形體如“鸞之秀，云之孤”，你說螺的形體還像什么 ?再寫出兩個比喻句來。 ① ② 2．當螺問及蚌，為什么珍珠這樣的寶貝老天不授予自己而給予了蚌時，蚌的回答中有兩句十分關鍵的話，這兩句話是 。 3．有一個成語的意思是“肩并肩，腳碰腳 ”。其結構與文中加點的詞語相同，這個成語是 。 4．螺之所以大慚，是因為 。 5．請在這一個故事的結尾寫一句話，概括寓意。 答案：第一部分：一 .1.、（ 1） A （ 2） .B （ 3） .A （ 4） .A （ 5） .B （ 6） .B （ 7） .A （ 8） .B （ 9） .A （ 10） .A D C 核舟 王叔遠 略 ６ .長約八分有奇，高可二黍許 由整體到局部再到整體 由船艙到船頭到船尾再到船背 照應 ７ .五人三十四個字。 二 .１ .為：雕刻２ .無不 按照 材料的形狀 象：模仿，這里指雕刻 形：（各種事物的）形狀 ３ .曾經 贈送 ４ .表推測，可解釋為“應該是”５ .同“又”，零數６ .大約 左右 ７ .是８ .（左右）相對９ .涂１０ .戴著高高的帽子，的人 １１ .好像在說什么話似的。１２ .他們 靠近 １３ .極像 １４ .不相似 １５ . 同“屈”，彎曲１６ .靠１７ .清清楚楚 三 .６ .（１）一 核舟（２）其相比兩膝者四 .１ .同“橫”２ .視：眼睛 端：正視 容：神色 寂：平靜３ .平坦 雕刻名字 ４ .同“父”，男子美稱，多用于字的后面。５ .清清楚楚 ６ .還 滿 ７ .表推測，大概。簡，同“揀”，挑選。長而窄８ .神奇 第二部分：二 .“詘”同“屈”，彎曲 “衡”同“橫”，橫著 “簡”同“揀”，挑選 “甫”同“父”，男子的美稱 三 .奇特 零數 大約 可以 事物的一方（或一頭） 端正 是 雕刻 四 .的 它（指船艙） 它（指船窗） 它 （指窗上刻的字） 它（指左膝） 它（指核舟） 五 .虞山 /王毅叔遠甫 /刻 其船背 /稍夷，則 /題名其上六 .Ｃ八 .Ｄ九 .Ｄ十 .Ａ十一 . 十二 . （一） 說明文；大蘇泛赤壁 精湛技巧；大??；格局 木頭；樹木 奇巧（二） ，著力描寫蘇軾、黃魯直和佛印三位游覽者的神情，表現雕刻家高超的技藝。 。 （三） ①像“山之塔”②像“云之峰” (言之有形即可 ) 2．天授于內，不授于外。 3．“比肩繼踵”或“摩肩接踵”。 4．雖然外表美麗，實則內心毫無價值。 5．衡量物的分量，要看重內在的價值。
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