20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課《松鼠金龜子》word導學案-預覽頁
【正文】 《昆蟲記》 ),被認為是 “ 科學與詩的完美結合 ” 。i) 抑 郁 ． (y249。o(鞘 )翅 l252。 心里一點也不受感動。 形容人的外表莊嚴大方。 《松樹金龜子》是一篇介紹動 物生態(tài)的科學 小品文。 第一部分 (第 1~3段 ):介紹松樹金龜子的 外形 特征 ,重點介紹觸角末端的流蘇。 第五部分 (第 21段 ):說明松樹金龜子和農(nóng)作物的關系 ,呼吁人們別去打擾它們。 ” 并且在篇末滿懷深情地對廣大讀者說 :“ 別去打擾它吧 !它是暑天暮色的點綴 ,是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾。把金龜子人格化又表現(xiàn)在兩方面 :一是直接把金龜子當作人來描述 ,這在課文中是主要的方式。作者對金龜子的外表、習性、婚戀、繁衍和死亡的描述中 無處不滲透著人文關懷。如和 “ 紡織娘 ”“ 螽斯 ” 比較 ,說明松樹金龜子發(fā)音的特點 。作者在細致地觀察 ,同時也帶領讀者在觀察。 對推測得到的 ,用不確定的語言 ,如 “ 它們可能要到深夜才交配 ”,“ 它們是有可能一 唱一和 ”,“ 我無法作證 ”
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