20xx春青島版數(shù)學二下第一單元野營有余數(shù)的除法word單元備課-資料下載頁
2024-11-19 12:48本頁面
【導讀】初步學會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。教師邊小結(jié)邊板書：10÷3=3（人）??10除以3商3余1。學生回答我1個1個地來分??10片餅干平均每人分3片，分給3人，還余1個。1（片）學生說出10÷3表示的意思和怎樣進行計算的。學生同位討論，加深理解。合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。
【正文】 足球賽，要解決哪些問題？ （ 2）組間交流：第一，要解決乘車的問題。 第二、要解決門票的問題。 （ 3）解決問題： 第一、我們班有 46 名同學，至少需要幾輛汽車？ 學生 列式解答： 46247。 8=5（輛）?? 6（人） 引導學生討論：到底需要幾輛車？ 5 輛還是 6輛。 第二、只有 50 元的費用，能買多少張 C區(qū)票？ 50247。 7=7（張）?? 1（元） 師：你還能提出什么問題？ 教學反思： 智慧廣場 教學目標： ：結(jié)合具體情況，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律解決簡單的問題。 ：經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、數(shù)數(shù)、計算等解決問題的不同策略。 ：在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，獲 得成功的感受。 教學重點： 探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律解決簡單的問題。 教學難點： 體會畫圖、數(shù)數(shù)、計算等解決問題的不同策略。 教具準備： 多媒體課件、小彩旗。 學具準備： 小彩旗。 教學過程： 一、口算訓練 見口算題卡 二、板書課題 師：同學們，咱們一起來學習 今天我們來學習智慧廣場。 請伸出小手和老師一起板書課題。（板書課題： 智慧廣場 ） 三、出示學習目標： 這節(jié)課的學習目標是 探索簡單的有規(guī)律排列，能根據(jù)規(guī)律解決簡單的問題。 師：今天的學習目標，同學們有信心完成嗎？（有），要想真正的完成學習目標，離不開同學們的認真看書 自學，接下來，我們要進行男、女生比賽，看看是男生表現(xiàn)好，還是女生表現(xiàn)好。 四、自學指導 （教師邊口述、學生邊自學） 學生舉例生活中的有規(guī)律的排列現(xiàn)象。 先學（看一看） 師：（結(jié)合彩旗實物）觀察這些彩旗的顏色，“紅黃綠” 3個一組，第一個是什么顏色？第 2個呢？第 3 個呢？ 師：不看彩旗，請你回答，第 2 組第 1 面旗是什么顏色？第 3 面呢？第 4組第 2面呢？，你是怎么做到的呢？ 17面旗是什么顏色 學生獨立探索 學生匯報交流 。 。 17 247。 3 = 5（組）?? 2 （面） 學生交流為什么要除以 3？商是 5表示什么？余數(shù)是 2說明了什么？為什么第 17 面是黃色？ 師重點明確：每 3 個為一組， 17 面小旗里面一共有完整的 5 組，余數(shù)是 2說明第 17 面彩旗是第 6組的第 2面。因為每組的第 2面都是黃色的，所以第 17面彩旗一定是黃色的。 后教（做一做） 師：你能根據(jù)他們的排列規(guī)律，按要求作出判斷嗎？（課件出示習題） 五當堂訓練： 課本 11頁第 1題， 12 頁第 2題。 六、課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學習，同學們發(fā)現(xiàn)了簡單的排列規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律解決簡單的問題。 板書設計 智慧廣場 17 247。 3 = 5（組）?? 2 （面） 教學反思：
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