20xx春西師大版數(shù)學二下5有余數(shù)的除法word教案2-資料下載頁
2025-11-19 03:23本頁面
【導讀】教科書第99~100頁例3、例4及相關練習。教師：現(xiàn)在請同學們拿出20個圓片，我們一起分一分。1組、2組的同學每個同學都把。20個圓片每5個分1份；3組、4組的同學每個同學都把20個圓片每7個分1份。相互交流，看從中你能發(fā)現(xiàn)些什么。這就是這節(jié)課我們要研究的課題——有余。能寫成除法算式嗎？學生：分成了2份。剩下的6個不能再分了。教師：我們就把剩下的“6”叫做余數(shù)。書寫時在商的后面畫6個小圓點，再寫上剩余。教師邊說邊板書：20÷7=2（份）??一定是不夠再分1份的情況下，才會出現(xiàn)余數(shù)，如果還能分1份呢？學生：有57個羽毛球，每6個裝一筒，可以裝幾筒？（引導學生寫出57÷6，并要求學生回答：為什么要這樣寫？學生：6乘9等于54，54與57很接近。學生：應寫在橫線下面，因為商9后，還剩下3，而豎式上57-54=3。
【正文】 （教師板書）。 教師：為什么商 9？ 學生： 6乘 9等于 54， 54與 57 很接近。 教師：我們把 54寫在豎式的什么地方呢？指導寫出：學生：可是有余數(shù)呀，寫在什么地方呢？ 教師：請大家自己思考，看能不能解決。 學生：應寫在橫線下面，因為商 9后，還剩下 3，而豎式上 5754=3。所以就應寫在橫線下面。教師：（補充完整）并板書 學生：如果是商 8就要余 9，而 9可以再分 1份。 教師：商與除數(shù)的積要小于被除數(shù)又要最接近被除數(shù)。 三、鞏固練習 教科書 102頁練習十四第 3題。
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