20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下11數(shù)數(shù)2-資料下載頁
2024-11-19 13:20本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第2~3頁例1~例3，第4頁課堂活動(dòng)。通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”。組織學(xué)生課前調(diào)查：生活中比100大的數(shù)有哪些？舉出幾個(gè)例子說一說。教師出示主題圖。學(xué)生觀察、匯報(bào)：從圖中了解到哪些信息？還大的計(jì)數(shù)單位，小朋友想知道嗎？10根1捆里有多少個(gè)一，100根1捆里有多少個(gè)十。大家數(shù)數(shù)和讀數(shù)。教師激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生猜一猜比一、十、百還大的計(jì)數(shù)單位是什么？說一說線段上的括號(hào)里該填什么，為什么？個(gè)數(shù)里有幾個(gè)一百，后兩個(gè)數(shù)里有幾個(gè)一千。出示例2示意圖。千地?cái)?shù)一數(shù)，并和同桌一起討論。學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再次體驗(yàn)一、十、一百、一千、一萬產(chǎn)生的過程。完成第4頁課堂活動(dòng)第1~4題，學(xué)生獨(dú)立思考，試做。然后小組交流，相互幫助。面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
【正文】 學(xué)生歸納：個(gè)、十、百、千、萬都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是 10。 三、鞏固新知、拓展提高 （ 1）互相說一說。 （）張 1角是 1元，（ ）張 1元是 10元，（）張 10元是 100元， 10張 100元是（）元， 10個(gè)一千元是（）元。 （ 2）完成第 4頁課堂活動(dòng)第 1~4題，學(xué)生獨(dú)立思考，試做。然后小組交流，相互幫助解決問題。 集體反饋，評(píng)價(jià)課堂活動(dòng)。 （ 3）挑戰(zhàn)題：看圖思考。 10箱里面有多少個(gè)乒乓球？ 四、課堂小結(jié) 教師：大家學(xué)到了什么知識(shí)，是怎樣學(xué)習(xí)這些知識(shí)的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生一方面對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，另一方面也對學(xué)習(xí)方式、情感態(tài)度等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
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