【導(dǎo)讀】教科書第82~86頁的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們這一單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你又有什么收獲呢?賬;我們可以選擇不同的方法租船……今天我們就來把這些內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。1587本,小紅家有圖書239本。根據(jù)學(xué)生提出的問題列出算式。學(xué)生1:587+239≈800,我把587看成600,把239看成200,600+200=800。學(xué)生5:我們可以通過計(jì)算來進(jìn)行比較,看誰估算的答案與正確答案最接近。學(xué)生用豎式計(jì)算,一人板演,全班齊練。集體訂正后,說說計(jì)算時(shí)要同學(xué)們注意什么。課件出示下面的動(dòng)畫:小明的爸爸和小明一起到超市買東西,剛好買了50元的商品,小明的爸爸從錢包里摸出了一些錢,發(fā)現(xiàn)只有2元和5元的面值。同學(xué)們猜一猜,小明的爸。小組討論交流,并完成如下的表格:。元的張數(shù)就減少2張;2元的張數(shù)只能5張5張的數(shù);5元的張數(shù)都是雙數(shù)……完成教科書練習(xí)十二的思考題。